学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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阅读园地:(请你认真阅读下面的短文并作答。)
一天,一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他一口水喝。
这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道我应该付多少钱年轻女子回答道一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。这时,他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。
其实,男孩本来是打算退学的。
数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房,凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花去她全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来。
“医药费——一满杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
知恩图报,施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的 ,帮助别人实际上就是在帮助自己。
1.给短文加一个合适的题目。
2.给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。
3.请给最后一自然段划横线的句子作批注
4.“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用?
5.文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。
那位女子:                                                       
凯利医生:                                                       
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阅读理解。

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo   hào)绘画,想当美术家。

然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(   ),埋(mái   mán)怨命运对他们太不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?接着,他对眼睛瞎的孩子说,你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?

两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào   dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

老人笑着说:不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!

1.把括号里不正确的注音划掉。
2.给下面词语中加线的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。
(1)心里一( )
①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。
(2)名四海(   )①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看
3.填空。
课文主写了______________,说明了______________________
4.你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一条道路的!”
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做一个最好的你(节选)

       不能成为大道,那        当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼做林中一棵最挺直的小树做草地上一朵朝气蓬勃的小花做天空中一只展翅飞翔的小鸟……②决定成败的       你尺寸的大小,      要做一个最好的你!

1.在划线处填上恰当的关联词语。
2.文中画横线的句子采用了_____的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.“小鱼”“________”“小花”和“________”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要________就是“最好的”。
4.结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。
__________________
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课内阅读。
丑石(节选)
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的,是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么?
_________________________________________________
2.画出选文的中心句,说一说你对这句话的理解。
_________________________________________________
3.“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢?
_________________________________________________
4.读了这篇文章,你有什么启发?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读《荷叶青青》一文,完成下题。

夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番  翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带  代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(xiáng  jiàng)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1.在括号内选择合适的拼音或字词。
__________
2.解释词语。
不屑一顾:__________
念念有词:__________
3.祖母是怎样种好荷花的?
_______________
4.祖母家的荷叶有什么用?
5.“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思?说明了什么?
_______________
6.我家独特的风景指什么?
_______________
7.你体会到了什么?感受最深的是什么?
_______________
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课内阅读。
如果不能成为___________,那就当一条___________;如果不能成为___________,那就做一颗___________。做河里一条最活泼的___________,做林中一棵最挺直的___________,做草地上一朵朝气蓬勃的___________,做天空中一只展翅飞翔的___________……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
1.按原文填空。
2.在正确答案上面画“√”。
这段话运用了(排比 比喻 拟人)的修辞方法,这样写的好处是:(A.使文章说服力、感染力更强。B.更能激发读者的兴趣。C.使句子优美生动,更有韵味。)
3.读句子,照样子用带点的词语写句子。
决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.对画“”的句子理解正确的一项是(   )。
A.你个头的高矮并不能决定你是否成功,而是看你是否拥有自信
B.只要你做得最好,你就能成功
C.自信心是决定成败的关键
类型:现代文阅读
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自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的,没有人能代替你。拿出纸笔,你一定能列出自己的优点。即使犯了错误,也应当鼓励自己:“我不是故意的,我知道我是个好孩子。”
你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始,就是说,从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。
可能有很多事你做得不如别人好,这没关系,只要你认真做了,只要你比昨天做得好,就该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。
成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关,再坚持一下。成功喜欢不懈努力、永往直前的人。
1.画“”的句子,以__________比喻信心,以__________比喻身边的每一件小事。
2.作者介绍了四种树立自信心的方法是:首先__________________________;其次__________________________;再次__________________________;最后__________________________。
类型:现代文阅读
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课内阅读。
西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦_____________。其里之富人见之,_____________;贫人见之,_____________。彼知____________________。
1.按原文填空。
2.文中反映丑妇之丑的句子是:_________________________________________
_____________________________________________________________________
这是一种__________________描写。
3.《东施效颦》这个故事告诉人们()。
A.做事不能模仿,要标新立异
B.不真实的美,反而不美
C.不顾自己的实际情况,机械地模仿别人,结果会弄巧成拙,越学越糟
类型:现代文阅读
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阅读理解。   
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地问小男孩,你笑什么呢?
“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.用波浪线画出与文中画线部分相互照应的句子。
3.读短文填空。
小男孩想看到女孩          ,实际上是想看到女孩      ,以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了      ;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上是让男孩看到自己                    
4.“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是什么?
                                                                          
5.我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意?
类型:现代文阅读
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根据理解完成下列各题。
1.《东施效颦》通过什么故事告诉了我们一个什么道理?
                                     
                                   
2.《楚王好细腰》讲述了楚灵王喜欢细腰,大臣们束腰来讨好楚灵王的故事,讽刺了什么现象?
                                
                                      
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