学进去-教育应平等而普惠
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教材
加一笔变新字,再组词。
   目→______   月→______
二→______       人→______  了→_______
类型:书写
难度系数:一般0.65
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找出句中的反义词,写在括号里。
1.我会扫地的时候,我觉得自己很大,我够不着插座的时候,我觉得自己很小。
(______)——(______)
2.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(______)——(______)                   (______)——(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读《我是个可大可小的人》,说一说你什么时候觉得自己大,什么时候觉得自己小。 

妈妈爸爸去普陀山玩,我说:“带我去好不好?”他们异口同声地回答说:“你不能去!你还太小!”临走前,妈妈嘱咐我:“你在家要听姥姥的话,你已经不小了!”爸爸也说:“不错,你已经长大了,在家应该帮助姥姥!”

________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文理解与填空
(1)《大还是小》中的“我”什么时候觉得自己很大?   
_________________
(2)《大还是小》中的“我”又为什么希望自己快点儿长大?   
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下面的字各组两个不同的词语。
生——学生——生日                   工——(_____)(_____)
回——(_____)(_____)           心——(_____)(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子排成一段通顺的话,并读一读。
(1)他可喜欢石头啦。
(2)李四光爷爷是我国著名的地质学家。
(3)常常忘了干别的事。
(4)为了给国家寻找矿藏,他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是:________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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根据图片选一选,把句子补充完整。
①自己很大              ②自己很小

(1)我要玩具小熊陪我睡觉的时候,我觉得__________。

(2)我照顾小妹妹的时候,我觉得_______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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知识清单
会认字
shí   hòu   jué    de    zì    jǐ    hěn   chuān   yī   fú    kuài
时   候  觉    得   自   己  很   穿    衣  服  快
会写字
zì                  jǐ            yī
       
偏旁
shuāng rén páng         shù xīn páng
  例字:得          例字:快
笔顺
自:         己:
衣:
词语积累
生词听写:自己  自在  上衣   雨衣
词语搭配:穿衣服   系鞋带   喊妈妈   听雷声
反义词:大——小
句子集锦
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
课文脉络
10 大还是小
大:自己穿衣服  自己系鞋带
小:够不到按钮  听到雷声喊妈妈
主题概括
本文通过生活中的几件小事写出了一个渴望长大的孩子的内心世界。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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按要求对汉字读音进行分类,填一填。(填序号)
①时   ②候   ③觉   ④自   ⑤很   ⑥穿    ⑦衣   ⑧服    ⑨快
三拼音节:_____________       
两拼音节:______________  
整体认读音节:_____________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词。
才     木                    同     问
树(______) (______)能   (______)学     (______)好
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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