学进去-教育应平等而普惠
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“了”字的第二笔和“可”的第五笔相同,都是“”。(      )
2.“山”字共有三笔,第二笔是竖折。(      )
3.“儿”字的第二笔和“四”字的第四笔相同,都是竖弯。(      )
4.“昨、时、晚”这些日字旁的字意思和时间有关。(      )
5.“哥哥、姐姐、老师、奶奶”这组词中不同类的是“奶奶”。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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看图做练习。

照样子看图写词语。
柳树     ______     ______          
看图写句子。
(1)________________
(2)________________
(3)________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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认一认,选一选。
①爷爷     ②爸爸   ③弟弟   ④奶奶   ⑤妈妈   ⑥姐姐
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看图写话。
图画上的小朋友在干什么,她的心情怎样?认真看图,发挥想象,用几句话把图上的内容写出来。[来源:

______________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写句子。(不会写的字用拼音代替)

(1)草地上开着三朵小花。
(2)___________________________
(3)____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
(1)雪白雪白 碧绿碧绿
______   ______   _______
(2)金色的(太阳)
火红的(      ) 金黄的(      ) 碧绿的(      )
(3)照样子,填一填。
    大海又(宽)又(远)
                 沙滩又( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会读,我会选。(写序号)

1.早晨起来,面向太阳。
前面是(     )(     )面是(     )
左面是(     )(     )面是(     )

2.青蛙写诗,(     )当小句号,(      )当小逗号,(     )当省略号。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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轻松写话。
看图,图上画的是谁?在干什么?用一两句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图,说一说图上画的是谁,在干什么。用一两句话写下来。(不会写的字可用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读句子,给图选择合适的序号。
1.一天,小熊到草地上玩球,它一会儿轻轻拍,一会儿重重拍,玩得真高兴。
2.一只小狗走来说:“小熊把球给我玩一下好吗?小熊说:“我们一起玩吧!
3.它们就高兴地玩起来,你滚给我,我滚给你,玩得真开心。                    
       
(     )               (     )             (     )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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