学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)这些秧苗的(jiān jiàn)隔正好合适。
(2)他乱扔垃圾的行为受到大家的(qiăn yí)责。
(3)以他的知识水平,做这份试卷(chuò zhuó)绰有余。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填入合适的关联词语,并选一组写句子。
(1)(        )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(        )会掉进水里。
(2)上了点儿年岁的人,(        )怎样急着赶路,(        )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
______________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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注音并组词。
( )__________ 沥( )__________   
( )__________ 晕( )__________   
( )__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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注音并组词。
( )__________   ( )__________
( )__________   ( )__________
( )__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是(       
A.作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
B.一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,就像一条小路,可有可无。
C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
类型:选择题
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温馨的场景:因为有了搭石,家乡有了很多温馨的场景,它们有(       
A.两个人面对面同时走到溪边,他们会招手示意,让对方先走。
B.乡亲们经常在搭石边亲热地聊天问候。
C.遇上老人来走搭石,年轻人会自愿背老人过去。
D.以上都是
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

共有名字

谁都知道信是很私人化的东西,私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密是无论如何也得不到保护的,原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字,这是多么奇异的现象啊。

______共同一个名字,______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦,共同承受着彼此的悲伤。

为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里,尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:

亲爱的某某:您好!”——“好!全村人齐声应答。

好久不见了,很想念你们全家人。”——“哦。又是一片响应。

告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。

太太分娩了,这回是个男孩。”——有人喊:别念了,别念了,是我的信!

此时,全村人的脸上都挂着笑,好像自己就是新生婴儿的爸爸

告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸,共同为一个人的不幸忧心。

______共有名字给村里人添了不少麻烦,______很多年来他们都不曾改名。

1.选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以……        无论……都……
虽然……但是……        只要……就……
________共同一个名字,________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
________共有名字给村里人添了不少麻烦,________很多年来他们都不曾改名。
2.在土耳其这个偏僻的小村庄里,为什么通信机密得不到保护?从文中找到答案,用“________”画下来
3.文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。
4.想一想,为什么很多年以来,村里人都不曾改掉共有的名字?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读理解   

①搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(shú sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(       )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(       )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有(叙 序)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影(绰绰 悼悼),给人画一般的美感。

③经常到山里的人,大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(   )下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.划去括号里错误的字音或字形。
2.在文中“□”处依次填入恰当的标点。
3.在文中括号处依次填入恰当的关联词语。
4.文段①采用________的方式,略写“________”这个“面”,详写老人调整搭石这个“点”。 生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人________的优秀品质。
5.用波浪线划出文段②中的比喻句。
6.搭石,构成了家乡的一道风景。”风景一:老人及时调整搭石;风景二:行人协调有序地过搭石;风景三:________;风景四:________
7.如果让你给搭石取名,你会用不同颜色的笔每一块石头上写着:________________________________________________
8.说一说:假如你想成为课文中的“搭石”,那么在生活中你该怎样做?_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面词语中,没有错别字的一组是(       
A.讯期B.访问C.胁调D.遣责
类型:选择题
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下列关于课文内容的表述不正确的一项是(        
A.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字,形象地写出了桂花香气弥漫的情形。桂花香甜了四季,也香甜了人们的生活,它永远香在人们的心里。
B.《搭石》中,作者借物喻人,一块块、一排排搭石,正是乡亲们默默无闻、无私奉献的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
C.《鸟的天堂》表达了作者对大自然的热爱和赞美。
D.《落花生》一文借景抒情,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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