学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。从这句话可以看出(       )。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。B.年轻人走搭石的无奈之情。
类型:选择题
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搭石(节选)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去(难免   难道)会活动,走得快才容易保持(平稳   平衡)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(       )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(     )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时侯,动作是那么协调(tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾(yàn yàng)漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
2.在文中空白括号里填上适当的关联词。
3.解释下列四字词语。
协调有序:_________
人影绰绰:__________
4.用“﹏﹏﹏”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
__________________
类型:现代文阅读
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读一读,选择加点字的正确读音,画“√”。
1.人们按照二尺左右的(jiān   jiàn)隔摆上石头,溪水从石头(jiān   jiàn)潺潺流过。
2.每当上工、下工,一(háng   xíng)人走搭石的时候,动作是那么协(diào   tiáo)有序。
3.一排排平稳(jiē     jié)实的搭石,联(jiē     jié)故乡的小路。
类型:信息匹配
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阅读文章,回答问题。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事:校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,_________________。” 这个故事长久地激励着我,我幻想着生活中能有这样的美好。

1.联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。
赞不绝口:_________________________
径直:_____________________________
2.用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
__________________________________
3.文中“惊讶”一词出现两次,同学们第一次“惊讶”是因为__________; 第二次“惊讶”是因为______________;我对_____________感到惊讶,因为_______________________
4.认真品读五、六自然段,想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈,再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。
5.深层探究:
(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
_________________________________
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
                  间隔       隔开
1.这座山把他们(         )
2.石头按二尺左右的距离(       )正合适。
                    唯独     孤独
3.大家都有,(       )她没有,这样是不是显得不好?
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常(       )
类型:信息匹配
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下面的句子插在语段中最恰当的位置是(     )
两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。
①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。
②这里太好玩了,还有好吃的鱼。
③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。
④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。
⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间
类型:选择题
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课内阅读。

《搭石》(片段)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,(原本     原来)就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持(平稳     平衡)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(协调     和谐)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.在括号内用“___”画出恰当的词语。
2.选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首__________,再查__________画,它的读音是__________。联系下文,我知道了“人影绰绰”中“绰”的意思是__________
3.选文中许多地方都使我们感受到了“美”。如看得见的“美”:_________________。听得见的“美”:_________________。感受到的心灵的“美”:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
shān hónɡ       bào fā     měnɡ zhǎnɡ           zi        lǎn   duò
________ ________ ________       ________ ________
pínɡ wěn     sú yǔ        pínɡ hénɡ       shùn xù          fú xià
________ ________ ________       ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读链接台。

每当你出去游览,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地奉献着自己。

人不也是这样吗?哪位英雄的背后,没有默默支持他们的人?奥运会得奖牌的运动员,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗?他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员,这些默默工作的医务人员、教练,他们不像泥土吗?

1.“一切之源”中的“源”的意思是______
2.短文赞美了泥土的什么精神?
___________________________________________
3.短文赞美了哪些具有泥土精神的人?除了课文中所提到的,你还知道哪些具有泥土精神的人?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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人们往往借助一件事物来表达情感,请你仿照本文的写法,借助一件事物来体现一种情感
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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