学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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阅读短文回答问题。

美丽的理想

小雁要飞越大海,

还想到塞外的草原,

去实现心中的夙愿,

让伙伴们羡慕地夸赞。

妈妈叮咛又鼓励:

“锻炼是对意志的考验,

练出一双坚硬的翅膀,

不畏风暴飞往天边。”

小雁在蓝天

——欢快地盘旋上升,

悠闲地休息滑翔,

把学本领看作易如反掌。

“孩子,风雨中再去闯闯;

捕捉食物不要等天空晴朗……”

“妈妈,絮絮叨叨叫人烦,

看!飞行计划都练完。”

雁群展翅出征,

小雁饿着肚子后边行,

终于掉队飞不动,

美丽的理想成为泡影。

1.小雁的理想是什么?
________________________
2.小雁为实现自己的理想做了什么准备?
_________________________
3.你认为小雁怎样才能实现理想?
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

______________

夏天到了,荷花开了。

雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,仅是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香

荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……

荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留地全部献给人类。

荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?

1.联系上下文解释词语。
心旷神怡:__________________
流连忘返:___________________
2.请在文前的横线上给短文加个标题。
3.从短文中找出一个比喻句写在横线上。
________________________
这句话把(________)比作(________)。
你能仿写一个句子吗?
_____________________
4.人们赞美荷花是因为(   )
A.满湖的荷花给人一种壮观的美。
B.亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。
C.荷花清香、美丽、壮观,而且不孤傲,不娇贵,具有毫无私心、毫不保留的献身精神。
D.开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。
5.在大自然中,你还喜欢什么花?试着写出来好吗?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文《中国国际救援队,真棒!》填空。
本课是一篇通讯,请你说说课文中写的是何时、何地、何人、何事。
时间:________
地点:________
人物:________
事情:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解题。

太阳是大家的

西边天上的朵朵白云,

变成了红彤彤的晚霞;

从东山上升起的太阳,

到西山上就要落下!

一天中太阳做了多少好事:

她把金光往鲜花上洒,

她把小树往高处拔;

她陪着小朋友在海边戏水,

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦!

她要去哪儿?

她要趁人们睡觉的时侯,

走向另外的国家。

在别的国家里,

也有快乐的小朋友,

也有小树和鲜花。

我知道,此时,

那里的小朋友和鲜花,

正在睡梦中等她、盼她……

1.根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事:
她把(                      ),
她把(                      );
她陪着(                    ),
看他们(                    )……
2.这首诗运用了__________的手法,把太阳当作孩子,小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀!
A.比喻B.拟人C.夸张
3.我会仿照例子写句子。
例:在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。
在地球的另一面,也有_________________,也有_________________。
4.想一想太阳还为我们做了哪些好事?
_______________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按要求转换句式。
1. 微风吹拂着柳丝。(扩写至少两处,使句子更具体)
_______________________________
2. 行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改为陈述句)
______________________________
3. 教室里到处是五颜六色的红气球。(修改病句)
____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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课文中的中国国际救援队队员多勇敢啊,你能写一封信向他们表示你的敬佩之情吗?试一试吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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拼一拼,再组词。
zǎi(     )         zhēng(     )     xīng(     )
载                挣                兴
zài(     )          zhèng(     )     xìng(     )
chōng(     )         qiáng(     )
冲                强
Chòng(     )         qiǎng(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子、写词语。
急急忙忙   (       )  (       )  (       )  (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的词语。
(    )的景象   (    )地捕捉  (    )地搜索 (    )的工作
(    )地呐喊   (    )地救援  (    )的防弹服
(    )的时间   (    )的交流  (    )的因素
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词和近义词。
反义词: 迅速(   )  悲惨(   )  寒冷(   ) 复杂(   ) 
温和(   ) 困难(   )  黑暗(   )
近义词:
祝愿(    ) 救援(    ) 展现(    ) 悲惨(   ) 搜索(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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