学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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课内阅读。

他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。

1.选文一共有(_____)句话。
2.找出写救援队员动作的词抄下来。
________________________________
3.读画“____”的句子,用“有的……有的……”写一句话。
________________________________
4.写出你读了选文后的感受。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给画线的字选择正确的读音。
(1)这篇(sàn sǎn)发着乡土气息的(sǎn sàn)文深深地吸引了读者。
(2)2012年6月18日14时,一个注定(zǎi zài)入史册的日子,“天宫一号”与“神舟九号”实现交会对接。这标志着我国(zài zǎi)人航天飞行能力又迈出意义非凡的一步。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能选字组词。
(1)[带戴] 领(  ) 穿(  )  (  )路
(2)[净静] 安(  ) 干(  )  (  )止
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,再用带点的词语写句子。
(1)他们下飞机,赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
________________________________________________________________________
(2)汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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给下列字选择正确的读音。
现chéng chěng   漫mí ní  缝xī xì   
围fàn fán    狂fèi quǎn   索sōu shōu
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面语段,完成后面的练习。

“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……

“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。

“太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

我们是朋友 我感动极了 连声说 我们是朋友

1.文段是选自课文_____________
2.给文中最后一个自然段加上标点。
3.按课文填空:
①“这个小,可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是_______。“我”高兴地喊起来是因为________________________________
②少年说“不,不要钱”是因为_________________。由此可以体会到中非人民之间的___________
4.“我”为什么事而感到遗憾?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会给加点字选择正确的读音打“√”。
(jiào jiāo)诲      呼啦(quān juàn)    装(zài zǎi)
(jiào jiāo)书     羊(quān  juàn)     记(zài zǎi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面读轻声的字圈出来。
好东西,大口子,麻烦,没了主意,光着脚
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加线字选择正确的读音。
(chè cè)  观(zuàng zhuàng)
(fú fá)  出(lù lòu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会照样子把词语组成通顺的句子,并写下来。
例子:衣服 了 弯曲 穿上 小柳树 的
弯曲的小柳树穿上了衣服。
1.阿德 地 起床 早早 了
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2.爱 爷爷 唱京戏 拉二胡 和
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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