学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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阅读理解。

观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉去们、潮来了!我们踞着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见台浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,                  ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同        ,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.将选文内容补充完整。
2.选文主要从声音和______两个方面描写了__________的景象。
3.作者为什么在写潮水时还要写“人声鼎沸”“踮着脚”“人群又沸腾起来了”?
__________________________________________
4.在选文中用       划出与诗句“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”内容相关的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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体会人们的“盼”
1.择日:观潮的人们大多会选择农历_____去观潮,因为这一天的潮头最大。
2.选址:我们来到了海宁市的_____,据说这里是观潮最好的地方。
3.等待:判断对错。
(1)农历八月十八这一天观潮的人非常多,从“人山人海”这个词语以看出来。(      )
(2)人们昂首东望,大潮迟迟不来,人们都等得不耐烦了。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,并按要求做题。
(      )(      )   (      )(      )
(      )(      )鼎沸   (      )(      )
(      )(      )荡荡   风号(      )(      )
(      )(      )   (      )(      )浪静
(      )(      )相接   (      )(      )
1.仿照加横线的词,写ABAC式的词语:
________
2.仿照加波浪线的词,写AABB式的词语:
________
3.仿照加点的词,写含有反义词的词语:
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
cháo shī        dī àn                dǔ chē
(      )          (       )          (      )
gǔn dòng     zhú jiàn          dùn shí
(     )          (       )   (      )
类型:填空题
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主题积累(选择正确的答案,填序号)
①两岸平          ②中秋月          ③战阵开
1.天边忽地起轻雷,日耀银戈_____
2.远自三山起,高连_____
3.一千里色_____,十万军声半夜潮。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形态的变化:排序。(填序号)
①一条白线                ②风平浪静                ③横贯江面
④白浪翻滚                ⑤漫天卷地                ⑥奔腾西去             ⑦浩浩荡荡
按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程:_____
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课文《观潮》按____________的顺序描写了大潮的壮观景象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到chŭ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。

1.用“√”选出文中加点字的正确读音。
2.“大小,小的,花的,黑的”,这是写了鸟的__________。“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”,这是写了鸟的__________
3.用“—”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
4.这两段话主要描写了什么内容?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是(       
A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
C.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
D.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《鸟的天堂》选段,完成习题。

鸟的天堂(节选)

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.文中“大的,小的”写出了鸟的_____不一;“花的,黑的”写出了鸟的________很多;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的_________各异。
2.选文主要是作者对鸟的_____(静态/动态)描写。“鸟的天堂”里有许多鸟,可作者只具体写一只_______鸟,这就是点面结合的表达方法。
3.作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时间?他看到了怎样的景象?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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