学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求改写句子
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观
改为把字句:____________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
改为陈述句:____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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下列句子中,所用的修辞手法不同于另外三句的是(        
A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着。
B.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
C.终于自由啦!终于自由啦!谢天谢地,我们终于自由啦!
D.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列选项中加点字的读音有错误的一项是(     )。
A.动(zhèn)   腾(fú)B.沸(dǐng)   (háo)
C.时(shà)   首(áng)D.立(yì)       为(chēng)
类型:选择题
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课内阅读《观潮》节选

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见(             ),形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(             ),(             )地飞奔而来;那声音如同(             ),好像大地都被震得颤动起来。

1.请按原文填空
2.短文中的“白线"指(       
A.白色的沙滩;B.宽阔的潮头激起的白色的水花
3.从“再近些”一词可知这一段是按照由(      )(      )观察顺序来写的。
4.本段是从____________________________________________两方面来描写潮水来时的景象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.选文是按(        )顺写的,请把表现这个顺序的几个关键词写下来。
_______________
2.读了选文第2自然段,你仿佛看到了(              ),听到了(               )
3.读下面这首诗,诗的前两句写的是,潮来的时间以及声响和气势,请用把上面短文中描写潮来的声响和气势的句子抄写下来__________________;这首诗的后两句写的是________的情景,同样也把上面短文中相关描写的句子抄写下来__________________
浪淘沙(其七)
唐 刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

观潮(节选)

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.大潮一开始像______,再近些就成了_______,更近些又像______。本段采用由___________的顺序,展现了潮来时的壮观景象。
2.这段话从___________两方面描写了钱塘江大潮,并巧妙地运用____________的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。
3.读读宋朝周密写的古文《观潮》,从课文选段中找出两处与古文内容相对应的句子填入表格。
第一处第二处
《观潮》课文选句__________
《观潮》古文选句__________

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是     ,到处都是          的、     的、     的、     的,有的     在树枝上叫,有的     起来,有的在     翅膀。

1.按课文内容填空。
2.本段重点描写了________的情景,先写________;接着写________;最后写________,是从________________两个方面进行描写的。
3.本段是写作者第________次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景,表达了作者________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读材料,按要求选择图片。
   受不同地势的影响,钱塘江大潮在不同观潮点会呈现出不同的形态,课文中描写的“一线潮”只是其中的一种,其他还有“回头潮”“交叉潮”等。阅读下面一段描述“回头潮”的文字,想象画面,在与描述相吻合的图片下打“√"。
   咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝,然后以泰山压顶之势翻卷回头,落回西进的急流之中,形成一排“雪山”,再风驰电掣地向东回奔,声如狮吼,惊天动地,这便是回头潮。

                                                                                         
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的图片和材料,回答问题。

“鸟的天堂”是一株大榕树。树龄 500 多年。它生长在一座小岛上,位于广东省新会市。这株榕树树冠巨大,笼罩着 20 亩左右的河面,树上栖息着成千上万只各种各样的鸟儿。

1.看到这幅图片,你会用哪些四字词语来描绘?(不少于三个)
_____________________
2.如果你是一名导游,请你为“鸟的天堂”设计一则旅游宣传语。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据要求完成词语练习。

看到这幅图,我想用词语“________________”来形容图中的大榕树;我想用成语“________”来形容图中鸟的数量;如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色,我想用“________”来表示我看鸟的感受。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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