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鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读理解

《观潮》(节选)

那条白线很快地向我们移来,逐( zhú)渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn       chàn)动起来。

1.我会在文段括号内用“√”选出正确的读音。
2.我能写出下列词语的近义词。
顿时—(      )       犹如—(      )       颤动—(      )       逐渐—(      )
3.这段话是按照________的顺序,从__________________三个方面描写潮来时的景象,表现了钱塘江大潮的________特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读(阅读片段,回答问题。11分)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.这个片段选自课文_________,作者是_________
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_________,写了鸟的体态__________________;颜色____________;还写了鸟的不同动态:____________________
3.选文画线部分主要写出了__________________
4.联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指___________
(2)“天堂”在这句话中解释为(      )
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。       B.比喻幸福美好的生活环境。
5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用加点字写一句话)
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来了,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

1.请用一句话概括出选文的主要内容。(不超过15个字)
___________________
2.画“      ”的句子从鸟的外形、鸟的______、鸟的______三方面写了群鸟喧闹的景象,属于_________(静态、动态)描写。
3.用“      ”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
4.阅读画“     ”的句子,并完成填空。
前一个“鸟的天堂”是指______,这里的引号是表示______;后一个“鸟的天堂”是指______,这句话表达了作者_____________的思想感情。
5.你喜欢文中的哪一个句子?请抄写下来,并分析这样写的好处。
_____________________
这样写的好处是:____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与理解。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

1.给文中三个字注音。
①闷(      )          ②沸(      )          ③腾(      )
2.请你猜一猜“人声鼎沸”的意思:_______________________________。这个词其实用了______修辞手法,把____________比作_______________
3.文中划线处运用了______的修辞手法,把___________比作__________
4.文段写潮来时是按照______顺序来写的,写出潮来时的声音和江面景象变化。按原文填空:大潮声音的变化是从“好像____________”,到响声“ ___________”;潮水的样子从江面“还是_____________”,到出现了“_______________”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《观潮》(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾   欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧   横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.在文段括号里选出恰当的词语,抄写在横线上。
____________       ____________
2.选文第一段话既写了潮来时的声音好像___________,又写了潮来时的形状像___________
3.从第一段话中的“______________”“_______________”两个词语可以看出观潮人群的热情之高。
4.选文第二自然段是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?从文中的哪些短语可以看出?
_______________________________________
5.品析句子。
(1)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”句中的“水墙”是指_______________,说明____________________
(2)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这里把____________比作_______________,生动形象地写出了_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子连一连。
一对        图画             伶俐可爱的        天空     
一幅        翅膀             烂漫无比的        湖面     
几支        细线             波光粼粼的        春天     
几痕        木杆             旷亮无比的        小燕子   
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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阅读乐园。

咏柳

[唐]        

碧玉妆成一树高,           

           ,二月春风似剪刀。

1.补全古诗及作者。
2.请用自己的语言描绘诗中前两句所展示的画面。
___________________
3.这首诗描绘的是___________(季节)的景色,表达了作者______________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝. 上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来。被我们的掌声一吓,又飞进了吐丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.文中画波浪线的句子属于     (动态静态)描写,请你用横线再画出一句这样的句子。
2.“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。”这句话可以用文中的词语______来概括。下列词语中与它意思相反的是(       )。
A.眼花缭乱B.目不暇接C.应对自如
3.文中结尾处出现了两处“鸟的天堂”,第一处是指______,第二处指______。表达了作者对“鸟的天堂”的______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
浪潮越来越近,犹如__________;那声音如同____________。(《观潮》)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
本文作者是于___________(时间)在___________观赏钱塘江大潮的。课文按_________________________________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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