学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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根据课文内容填空
(1)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家      通过夜间实验,了解了      在夜间飞行,捕捉食物,是通过        来确认目标的!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充句子,理解填空。
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠       来辨别       、确认      的!
(1)根据课文内容,把句子补充完整。
(2)从斯帕拉捷反复实验,终于揭开了蝙蝠飞行的秘密中,我体会到:                                                         
                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子练习。
(1) 难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?(改为陈述句)
                                     
                                     
(2) 九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
                                     
                                     
(3) 王宁说:“我要像李勇那样关心集体。”(改为转述句)
                                     
                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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判断下列句子中引号的用法。
引号的作用主要有四种:
A.表示引用别人的原话或文章里的文字。
B.表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。
C.表示特定的称谓或含义。
D.表示着重指出的部分。
(1)蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?    (    )
(2)原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。                (    )
(3)“难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。(    )
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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在括号内填上合适的词。
固然   既然   居然
______)意见对,(______)应该接受,现在意见错得如此离谱,你(______)也接受,真是太不可思议了!
严峻   严格   严肃   严厉
老师(______)地说:“时光不等人职,你们要时刻(______)要求自己,今后才能经受住各种(______)的考验。”
灵活 敏捷 敏锐
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈(______)地来回飞翔时,不由得惊叫起来。
他认为这些小精灵一定长着一双特别(_______)的眼睛。
不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉(______)的飞蛾呢?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下面两列词语正确连线,搭配在一起。
揭开        物体
调查        情况
辨别        秘密
确认        障碍
躲过        目标
捕捉        黑夜
作出        奥秘
穿透        食物
弄清        矿藏
寻找        判断
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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选择正确的读音。
咙(hóu hǒu)蝠(biān biǎn)
子(xiā hài)膜(bó báo)
(ài āi)油(qī xī )
(cáng zàng)领(yù huò )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

涩涩的香布袋

一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里,虽然事隔多年,但抹也抹不去。

那是“十一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时,她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁的杂货。

突然,我的眼前一亮,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套,脑后随意地扎着一个辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去,就对我们说:“买一个香布袋吧,能驱邪气,保平安。”妈妈摸了摸香布袋,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?”“妈妈没让我做,这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈一边点头一边称赞到。我问她:“你也在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学?”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“我家里没钱。”原来,她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏了5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说:“再见!”同时心里默默地祝福她,祝她早日跨入学校大门。

回到家,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中,有两个字的笔画都少了一笔。我想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣字时,因不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在书桌前,让它来激励我努力学习,将来为国家创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。

1.写出下列词语的反义词。
沉重——(_____)     宽敞——(_____
2.为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列划线的词语换一种说法,意思不变。
(1)小胖墩儿跳起来,立刻(   )退后两步。
(2)天下真有这样标致(   )的人物,我今儿才算见了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填字成词。
手(  )眼快;精神(  )(  );仰(  )朝天;三(  )两(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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