学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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当一回医生给这些病句治治病。
1. 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
2. 我今天上午看了一天的书。
3. 这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
4. 现在市场上商品的数量大大提高了。
5. 同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
 
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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下面的一些俗语可以用一个成语来概括,你能写出来吗?
鸡蛋里面挑骨头——(     )
做一天和尚撞一天钟——(      )
小和尚念经——(    )
搬起石头砸自己的脚——(    )
此地无银三百两——(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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课内阅读链接。
1.这只贝的外形丑陋,文章是怎样描写的?在文中找出有关的语句,摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋?
2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,你认为这只贝“可怜”在什么地方?“可敬”在什么地方?
3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的,你能举几个例子谈谈吗?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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把下面的成语补充完整。
望而(   )(   ) (   )(   )三舍    走投(   )(   )
(    )(    )而上     至(   )无(   )  俯(   )帖(   )
配合(   )(   )    机智(   )(   )  (   )(   )士卒
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用恰当的关联词,把两个句子合并为一个句子。
1.狼论个头和力气比不上狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方,那就是它们有良好的集群生活习性。
2.骆驼是沙漠里的重要交通工具。
人们称它们为“沙漠之舟”。
3.他自己学习很努力。
他热心帮助学习上有闲难的同学。
4.你平时注意观察事物,积累材料。
你会解决好作文方面的一些问题。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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游动物园。 在括号内填上动物名称。         
(   )目寸光守株待(   )      (  )立鸡群   
(   )丝马迹心(   )意马     凤毛(   )角   
(   )点睛         (   )心(    )肺井底之(   )  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文学习回顾。
读完课文后,你能回答作者是从哪些方面描写狼群的生活习性的吗?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读品味
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个—个地去看望豹。
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
1. 写出下列加线字的声母或韵母。
(1) 写声母:林( )下来(   )来越远(   )
(2) 写韵母:( ) 慢(    )进去(    )
2. 查字典。
“豹”字用部首查字法,可先查(   )部,再查(   )画;用音序查字法,可先查音序(   ),再查音节(   )。
3. 给短文第二自然段的空格处加上合适的标点符号。
4. 短文中加“——”这句话是谁说的?他当时的心情怎样?这句话应该读出怎样的语气?
5.豹摔伤了,为什么“哎哟哎哟”地叫?他想了个办法,是什么办法? 
6. 联系上下文,说说短文中“进得去出不来”的含义。
7. 给短文前面横线上加一个合适的题目。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列加线的字选择正确的读音。
1.当时胃痉挛(jīn luán   jīng  luán)很厉害,我想把加(zhòng chóng)腰带解开,偏偏手又够不到扣环。
2.“不妙,是(sā shā)鱼!”我被吓得魂飞(pǎi  pò)散。
3.它用背(qí jí)顶着我的腋窝,让我(bā  pā)在它背上。
4.可不能这样白白地送命,我在心里  (nà  là)喊着:“有谁快来救我啊!”
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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修改病句。
1.花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、昆虫。
2.我不过马马虎虎、随随便便承认下来就是了。
3.给我讲苗和草的区别。
4.我们大量地阅读课外书籍,可以增长知识和水平。 
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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