学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级上册
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时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老(huán hái)童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打( liàng liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋(hǎo hào )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还( bēi bèi )着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他又失魂落魄地流浪,懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

1.用“√”选出文中画线字正确的读音。
2.给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3.“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:冷笑 __________   __________
4.根据解释从文中找出相应的词语。
①由衰老恢复青春。 (__________) 
②形容心神不定非常惊慌的样子。(__________) 
③什么都没有。多形容非常贫穷。(___________
5.怎样理解时光老人所说的“真正的生命”?
____________________________________
6.读完这篇短文后,你受到什么启发?从现在开始你将会怎么做?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

在(逃去 离去 走去)如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有(踌蹒 徘徊 犹豫)罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子__________,被微风吹散了,__________,被初阳__________;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1.请在括号内恰当词语上打“√”。
2.请按原文在横线上补写内容。
3.将画线的句子改写成陈述句。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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猫头鹰的启示

一年春天的早晨,太阳刚刚升起,喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口,欢快地叫着:"猫头鹰先生,快起来,借着早晨明媚的阳光,练习我们的捕食本领,不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼,身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:"是谁呀?这么早就上这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不行,我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午,喜鹊又来了,一看猫头鹰虽然醒了,但还是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:"天还长着呢,练什么呢,趁早还是休息的好。"喜鹊说:"已经不早了,都到中午了,你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前,喜鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说:"我就这习惯,晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说:"这么晚了你还能捕到什么食。"这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽,什么食物也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音非常难听。

1.文中喜鹊几次来喊猫头鹰练习捕食本领?猫头鹰是怎样的态度?
______________________
2.你从文中得到哪些启示?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请比较下面的句子,意思相同的打“√”,意思不同的打“×”。
1.我不知道他们给了我多少日子。他们给我多少日子,我不知道。(_______
2.我的日子滴在时间的流里。时间的流滴在我的日子里。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
坚决 坚韧 坚固 坚强 顽强
(1)人的头盖骨结合的非常致密,非常(___)。
(2)张华的(___)拼搏精神值得我们学习。
(3)对于违反法律的行为,我们要(___)抵制。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子写词语
头涔涔__________________
伶伶俐俐___________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。生病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重已不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。” 

1.写出下列词语的反义词。
伟大——(_____)   节约——(_____
延长——(_____)    休息——(_____
2.用“___”画出文中的过渡句。
3.“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义是(  )
A.鲁迅很谦虚。
B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡他在工作。
C.鲁迅抓紧一切时间紧张地工作。
4.“他工作起来从不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。”这是因为(  )
A.他有很多的工作需要去完成,极为珍惜时间。
B.他有通宵工作的体力,从不知道什么是累。
C.他不需要太多的睡眠时间。
5.读了这篇短文,你受到了什么启发?
______________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内语段阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.文中画“____”的句子运用了__________的修辞方法。
2.用“____”画出文中的排比句,这个排比句具体写出了____。
3.这段最后连用跨、飞、溜、闪四个动词,形象准确地表达了(  )
A.时光不知不觉地消失
B.时间来得快去得也快
C.无形的时间就像太阳一样
D.太阳和时间都是易逝的的含义。
4.读了这个片段,你有什么感想?请用一句名言或诗句将自己的感受表达出来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   一张纸条

上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

1.解释句中加点词的意思。
①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
________________________________________
②禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
答:________________________________________
2.理解短文内容,填空。
①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:
答:________________________________________
②“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指
________________________________________
③“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指
________________________________________
④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指
________________________________________
3.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
答:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据提供的字音或字义组词。
降(jiàng)(__________)        间(jiàn)(_________
凝(注意力集中)(_________)  深(不容易懂)(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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