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学进去

北京版（2004）| 六年级下册

排序：

共 7 道相关试题

看拼音，写词语。
fēnɡ zhēnɡ ɡěnɡ yè       piān piān qǐ wǔ
________       ________       ________

类型：书写

难度系数：较易0.85

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练笔。(任选一题)(请另附纸)
(1)学习本文的写法，写一个你敬佩的人，要求从不同的方面写出你敬佩这个人的原因。
(2)根据提供的开头，展开大胆的想象，将后面“师生相会”的情景补写出来。
三十年过去了。一天，还是在校园里，还是那宽大的操场上，在一群欢笑着的孩子
们身边，我惊奇地发现了那根亲切而又熟悉的圆木拐杖……
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类型：书写

难度系数：一般0.64

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读课文，想想为什么课文题目叫“理想的风筝”?
_________________________________________________________

类型：书写

难度系数：较易0.85

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仿写句子。
(1)那天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到他生命的力量。
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(2)他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯放弃亲手把风筝送入蓝天的欢乐。
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类型：书写

难度系数：一般0.64

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课文主要写的是谁?是从哪几个方面来写的?这几方面的内容有什么联系?

类型：书写

难度系数：较易0.85

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读课文，学习表达方法。
(1)本文开头的景物描写是否可有可无?为什么?
_________________________________________________________
(2)本文是用什么方法表现刘老师的?(特别提醒：可从文章选取了哪几方面的事例，事例之间的关系等来思考)
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类型：书写

难度系数：较易0.85

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柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。”这句话把柳枝、连翘花当作_________来写，你读了以后的感受是__________________。

类型：书写

难度系数：一般0.64

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