学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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教材
选字填空。
(1)象像相
好(___)(___)形(___)貌(___)征(___)样 (___)棋
(2)优忧幽
___)秀(___)愁(___)静(___)美清(___)(___)愁
(3)绝决 诀
___)定(___)对口(___)(___)心(___)望(___)斗
(4)颗棵
一(___)牙一(___)树一(___)草 一(___)子弹(___)粒
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选词填空
只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
(1)(________)跳水,孩子(________)能绝处逢生。
(2)(________)修筑京张铁路困难很多,(________)詹天佑毅然接受了任务。
(3)这批电视机质量低劣,(________)商店自己受损失,(________)不会让顾客吃亏。
(4)(______)多读多练,作文(_______)会进步。
类型:信息匹配
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阅读。

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。

一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

1.“悠”字用音序查字法查______,用部首查字法应查______部。
2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中,你体会到了什么?
_____________________
3.“我蹑手蹑脚”的原因是?
______________________
4.读文中画“  ”的句子,语段中还有一句话也表达了这种感情,请用“  ”画出来。
5.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,想想这样写的好处是什么?
_____________________________
6.6.读文中最后一句话,思考:“沮丧”的意思是        ;“锯子”是指:         ,这两个词语写出了“我”        的心理。
类型:现代文阅读
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乱句重组
_____)从一个有趣的统计数字里可以看出来:一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠,因此为人类保护了一吨多粮食。
_____)它能够从天空中直冲田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
_____)人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。
_____)其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。
_____)首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
类型:排序题
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读《惟一的听众》回答问题。
文中哪些描写表现我受到“惟一的听众”激励后的变化?
___________________
类型:语言表达
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读课文《唯一的听众》,回答下列问题。
“我”惟一的听众究意是一个怎样的人?
______________
类型:语言表达
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阅读下文,回答问题

一位老人

前不久,我参加了一位老人的追悼会。

老人是一位从没上过学堂、目不识丁的农村妇女,可前来参加追悼会、向老人遗体告别的人却排起了一条长龙……

老人18岁出嫁到一个偏僻的小山村,因土地太少,家里人口又多,她的丈夫只得常常漂洋过海出外打工。在她30岁那年,丈夫积劳成疾,久治不愈,离开了人间。一双年幼的儿女、年迈的公婆,全都需要她来照顾。她成了这个家的顶梁柱。她没日没夜地辛勤操劳,省吃俭用,硬是以顽强的毅力将儿女培养成才。儿子和女儿相继成了村子里第一个考上大学的男孩和女孩。

老人早年患了白内障,到了晚年已经双目失明。她一直拒绝做手术,为的是省钱。她想将自己的积蓄全部拿出来,把村子里破烂不堪的学校翻修一下,那样能够使村子里更多的孩子读上书。

老人的孙子决定帮助她实现理想 老人知道后欣喜不已 她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱 交到了孙子手里

学校快落成了,老人很想亲眼看看学校,经家人的多方劝说,这次老人终于同意去做白内障手术了,但条件是只做一只眼睛。她说自己只想看看学校,一只眼睛就可以了。

在老人84岁那年,学校落成了。那所学校是小小的村子里最豪华、最高档的建筑。这一天,老人拄着拐杖,由家人搀扶着而来,睁着那只术后的眼睛,望着凝聚了她毕生夙愿的学校,她怎么也看不够。

追悼会是在学校门口的那棵大榕树下举行的,孩子们起了个大早来为老人送行。在出殡的那一刻,我的眼前晃动着无数双流泪的眼睛,孩子们默默地挥舞着手中的鲜花,跟老人作最后的告别。

这位平凡而普通的老人叫王水心,享年90岁。

(梅淑兰)

1.在短文中找到符合下面意思的词语,并把它们抄写在横线上。
①形容人一个字也不认识。________
②破破烂烂,让人无法忍受。________
③由于长期劳累而得病。________
④兴奋的心情不能够平静下来,形容非常高兴。________
2.给文章的第5自然段加上标点。
3.这篇短文可以分成三段。请在每段的段首用“△”做出记号。
4.这篇文章的叙述方法是(  )
A.顺叙B.插叙C.倒叙D.顺叙
5.请简要回答:这位老人让你最感动的地方在哪里。
___________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

我的信念

玛丽·居里

①生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。

④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感,从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

(注:玛丽·居里,人们常称她为居里夫人,世界著名科学家,曾先后两次获诺贝尔奖。)

1.给下列划线的字注音:
事________    纯________
________   望________
2.解释下列词语
①闲暇________       ②问心无愧________
③猝然长逝________  ④奢望________
3.怎样理解“生活对于任何男女都非易事”这句话?
______________________________
4.读②③段,回答问题:
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
_______________________________
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?
_______________________________
5.居里夫妇为什么没有申请镭的专利?
_______________________________
6.“我”有哪些美好的回忆?
_______________________________
7.对“我”的影响最大的人是谁?
_______________________________
8.读第⑤段,请回答文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区划?
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面文章,回答小题。

《爱的礼物》

那天姐姐收拾家什,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。”

“那可不行,”我连忙阻止,“这是我的宝贝,是我的学生送的礼物”!我一件件把玩着那些东西,那个玻璃弹球是李军送的,那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这里,一张薄薄的画纸跃入眼帘,我小心拿起它。

那是一天放学后,我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来:“老师,我要送你一件礼物!”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗?”我装作很感兴趣的样子,心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看,这是我画的小仙女,好看吗?”她从身后拿出她的宝贝,展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏,送给你!”她得意地把那张画递向我。

“哦……谢谢。”我勉强地说,“不过,我现在不能拿。再说,我也没处放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了,垂下手,慢慢地走开了。从那一刻起,我就开始后悔,因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱,那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真:而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她,诚恳地说:“你送我的那张好看的画呢?”她看着我,面无表情:“我想你可能不喜欢,所以送给别人了。”

她的表情和决定让我很难受,我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。

“你喜欢吗?”“是的!”我努力回忆那张画,我这回不再以一个成人的眼光去看,而是以一个山区10岁孩子的眼光看它,“那么多种颜色在一起真好看,而且小仙女的梅花耳环很漂亮!”

她的脸立刻亮了起来:“我今晚再画一张,明天送给你!”

我看着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!

从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。

1.本文运用了倒叙的手法,请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
2.本文生动描写了小女孩的神态,也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是:“________”;表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是:“________”;而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。
3.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”,并不美,可为什么老师还说那是张“好看的画”呢?
________________________________
4.“我望着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中,“不同”之处在于:大人是________,而“她”则是________
5.请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
____________________________________________________
6.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《唯一的听众》选段,回答文后的问题。

①当我感觉到身后有人而转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这位老人正独享的幽静。

②我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住我,说:“是我打搅了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”

③我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。

④“也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?就在每天早晨。”

我被这位老人诗一般的语言打动了,我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我惟一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

⑥很快,我就发觉我变了,家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了,从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:“求求你,饶了我吧!”而现在,我已经不在乎了。当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上,而是站着练习。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨,我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次,她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。

1.本文第⑤段中划线的“总”有怎样的表达作用?
_______________________________
2.说说第⑤段中画横线的句子的含义。
_______________________________
3.当老人每次说“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”请你揣摩一下,“我”此时内心的感觉是怎样的?
_______________________________
4.根据选文的最后一段,概括出“我”结识了“耳聋”老人后的变化,这些变化说明什么?
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