学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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《手指》这篇课文告诉我们一个什么道理?   (  )
A.每个人的手指都不一样长。B.五个手指分工不同。
C.团结就是力量。D.五个手指谁也离不开谁。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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选择加点的词语在句子中正确的意思。
简单:A.结构单纯;头绪少。B.(经历、能力等)平凡。C.草率;不细致。
1.他只不过是简单应付罢了。(______
2.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。(______
3.他头脑简单,做不了这么复杂的工作。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列说法错误的一项是(   )
A.“一本正经”是描写人物神态的词语。
B.“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C.“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近,但感情色彩不同。
D.“明了”的反义词是“模糊”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有错别字的一项是(   )
A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,完成练习。

中指相貌堂皇,处处显示着养尊处优的幸福。无名指和小指,体态窈窕,样子可爱,用处却很渺小。遇到工作时,能力薄弱的他们只是其他手指的付庸。

1.下列词语中,加点字读音都正确的一项是(   )
A.窃tiáo       能力弱báoB.窈tiáo       能力弱bó
C.窈tiǎo       能力弱báoD.窈tiǎo       能力弱bó
2.下列词语中,加点字字形有错误的一项是(   )
A.B.C.D.
3.“养尊处优”中“尊”的意思正确的一项是(   )
A.地位高,尊贵B.敬重,尊崇
C.敬辞,尊称D.量词,用于佛像、大炮等
4.文中“貌”的第五笔正确的一项是(   )
A.撇B.点C.弯钩D.竖钩
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、咬伤,他消受的机会最多;他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

   五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力,他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。

1.给加点字注音。
________)      ________)       ________)       ________
2.“堂皇”的本义是形容气势宏大,在文中形容中指的相貌_____________
3.中指居于中央,受到无名指和食指的保护,所以才有____________的姿态及高雅特点。作者运用________的修辞手法,勾勒出了中指这样的特点。
4.根据短文总结食指和中指的特点。
食指:______________
中指:_____________
5.选段中提到的“关公”是哪部名著中的人物?请写出一句和他有关的歇后语。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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漫画阅读

1.请用简洁的语言描述漫画的内容。
___________________________________
2.你同意漫画中的“爸爸”说的话吗?说说你的理由。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多。
这句话是对______的描写,运用了______的修辞方法,写出了它的作用,以及它____________________、敢于探险的性格特征。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语
suí shēn   shǒu zhǐ   zī tài   xìng gé
      
类型:书写
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
suí shí         suí dì         mǔ zhǐ         sāo yǎng         yǎo tiǎo
                               
huì wù        miǎo xiǎo         bí tì         wǔ dǎo        xiǎng lè
                               
类型:书写
难度系数:较易0.85
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