| A．形状 | B．颜色 | C．大小 | D．翅膀 |
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说□你好□灰雀□昨天你到哪儿去了□
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1．在第二自然段空格里加上合适的标点符号。| A．列宁心情很好。 | B．列宁喜欢和小动物说话。 | C．列宁怕伤害到小男孩。 |
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
1．联系上下文解释句中下划线的词语。| A．坚强——顽强 | B．喜爱——厌恶 | C．仰望——仰视 |
| A．喂灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护 |
| B．找灰雀；主动放回灰雀；喜爱；尊重、呵护 |
| C．找灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护 |
| A．婉转——悠扬 |
| B．高大——矮小 |
| C．坚强——软弱 |
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