学进去-教育应平等而普惠
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课内精彩阅读。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.用“﹏﹏﹏”画出描写灰雀外形的句子。
2.从哪些词语中可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用“ ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,        。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃了。

这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里出现了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢快。

1.联系上下文,在第3自然段的横线上,把这个男孩的话补充完整。
2.短文第4自然段中的“这情景”指的是(       
A.学校里有了一个光头男孩。
B.布莱恩因为得了脑瘤,治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
C.一群光头男孩在布莱恩家门口大声叫着布莱恩的名字。
3.在文中找到表现布莱恩心情变化的句子,画上“     ”。他先是     ,后来又     起来。
4.短文表现了布莱恩班上的那群男孩(       )的品质。
A.善解人意B.勇敢坚强
C.疾恶如仇D.没有主见
5.读了短文,你有什么感受?请写一写。
_________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读片断,回答问题。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站起来,眼quān juàn)红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一huǎng huàng)地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情xù jù),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事听完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.本文段选自__________________
2.在文中找出下列词语的近义词。
突然—(            )   强烈—(            )   凝视—(            )
3.用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。
4.用“√ ”选择带点字的读音。
5.填一填。
从第一次掌声中,你体会到(         ),从第二次掌声中你又体会到(           )
6.读了短文,你想对英子说些什么?
_____________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的短文,并完成问题。

              

一只小蚂蚁,因为人民都称它为“大力士”,所以它总以为自己很了不起!

有一天,小蚂蚁来到森林里,遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走,碰到一只兔子在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比你身体重几百倍的东西,你能做什么?”小兔子瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”

狼正想走,小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了,一脚踩了下去……

1.给短文加上一个合适的标题,写在上面的横线上。
2.小蚂蚁在森里遇到了(            )(            )(            )
3.请你在□里填上正确的标点。
4.“神气”在文中的意思是(             )。(写序号)
A.精神饱满。B.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
5.读了这个故事,你有什么启发?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。

坐过站

那天,刚上公交车,突然有人冲着我喊了一声:“嗨!陈老师,做什么去啊?”我抬头一看,是个二十几岁的姑娘,我打量了她好久,也想不起来她是谁。再说我也不是老师,她肯定认错人了。车上的人很多,我不想让那姑娘太尴尬,就冲她礼貌地笑了笑:“去办点事。”那姑娘说:“时间过得真快。”我也笑着应付她说:“是呀,是呀,岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座,我不好意思,可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边,还是不停地跟我念叨一些学校的事儿,我感到越来越招架不住了。这时,公交车正好到了一站,我说:“我到站了。”那姑娘马上说:“真巧,我也在这儿下。”

刚下车门儿,那姑娘就急着往大街对面走,一面走还一面跟我说:“再见了,大叔。”我更加迷惑了,就问:“姑娘,你怎么又喊我大叔了?”那姑娘说:“车上有个小偷,他一直盯着你的包,所以,我就认你做老师了。”我恍然大悟,赶忙问她:“你去哪儿?”她已走到马路对面,大声地笑着说:“我坐过站了。”

1.文中不止一次写到“笑”:礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中,你还见过哪些笑?填一填。
_____)地笑     (____)地笑
2.结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________,原来姑娘__________
3.对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是(   )。
A.姑娘真热心,坚持要给“我”让座,她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”,表明“我”是不情愿的。
C.姑娘是为了让“我”摆脱小偷,才执意让座,并和“我”交谈的。
D.姑娘看我行动不便,想给我让座。
4.姑娘的言行让你体会到她的哪些优点?(   )
①心地善良    ②富有爱心    ③见义勇为
④聪明机智    ⑤健谈油滑    ⑥乐于助人
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥
5.人间不能没有爱与正义,只有人人献出一份爱,世界才会变得更加美好。请你做一个爱的天使,写一句话,呼吁人们献出自己的爱心吧!
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类型:现代文阅读
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