学进去-教育应平等而普惠
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(          )       (          )       (          )
(          )       (          )       (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释加点字的意思。
(1)群儿戏于       (          )
(2)众弃去。       (          )
(3)水,儿得活。       (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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翻译下列句子。
(1)一儿登瓮,足跌没水中。
_____________________
(2)光持石击瓮破之。
_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下面带点的字选择正确的读音。
马光(sī   shī)       倒(dēi   diē)       (qī   qì)       (chí   cí)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“/”给下列句子划分节奏。(每句停顿一处)
(1)群儿戏于庭。
(2)光持石击瓮破之。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的品质?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外拓展阅读。

司马光

古时候有个孩子叫司马光。

一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友到假山上去玩儿,一不小心,掉进了大水缸里。

别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着跑去找大人。

司马光没有慌,他举起一块石头,使劲儿砸那口缸,几下子就把缸砸破了。

缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友得救了。

1.上面这篇短文有__________个自然段。
2.用“——”画出司马光救小朋友的经过的句子。
3.短文主要讲了一件什么事?(在正确答案后的括号里打“√”)
①小朋友不小心掉到大水缸里去了。(       
②司马光小时候砸缸救人的事。(       
③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。(       
4.你觉得司马光是个什么样的人?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请结合课文内容,照样子在括号里添加合适的四字词语。

1.男孩(             )地说:“没……我没看见”。
2.列宁(             )地问:“会飞回来?”
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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为加点字选择合适的解释,把正确答案的序号填在括号内。

1.自从养了这只小白猫,家里再也不像以前那样清清的了。(       )
2.昨天下了一夜的雪,今天早上出门明显感觉了许多。(       )
3.调皮的江豚不丁地从水面高高跃起,引得人们发出阵阵惊叹。(       )
4.小卖部的叔叔平时总是着一张脸,所以我们都有些害怕他。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“①没……我没看见。

列宁说:“②一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“③多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。

男孩看看列宁,说:“④会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“⑤会飞回来?

“⑥一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,(果然   当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

(果然   当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.在选文中的括号里用“√”选出恰当的词语。
2.读文中画“     ”的句子,想一想:列宁和男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
第①句:男孩在想(       )     第②句和第③句:列宁在想(       )
第④句:男孩在想(       )       第⑤句:列宁在想(       )
第⑥句:男孩在想(       )
A.我明天一定会把灰雀放回来的。
B.他好像意识到了自己的错误,但他真的会把灰雀放回来吗?
C.这个人这么喜爱灰雀,还是告诉他灰雀没有死吧,我应该把灰雀放回来。
D.这个人不会知道灰雀是我捉走的吧?我可不能告诉他。
E.灰雀可能是被他捉走的,我要用自己的情感来感染他,让他认识到自己的错误。
3.从男孩低着头站在白桦树下的行为中,可以感受到他为自己曾经犯下的错误而感到_______。从男孩 _____________又放回来的行为中 ,可以感受到他对灰雀的喜爱。
4.列宁为什么不问男孩,却问灰雀“到哪儿去了”?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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