学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
习作。(作文纸自备)
1.观察图片,想一想:狐狸为什么会化装成这个样子?它和小白兔会有怎样的对话呢?小白兔在干什么?
狐狸的下场如何?
2.展开想象,以“狐狸的下场”为题,编写一篇童话。
3.要求:语句通顺,想象合理,不少于250字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
你的身边定有许多小伙伴,这次习作请你以“我的小伙伴”为题目,来写一写你的一个小伙伴吧!可以写他(她)的外貌,也可以写他(她)的性格,以及你们之间的故事
要求:语句通顺,内容具体,书面整洁。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。(作文纸自备)
题  目:快乐的一天
要  求:升入三年级了,你是不是感觉每一天都很充实、快乐呢?想一想哪一天你最快乐,就把这天发生的事情作为本次习作的素材。认真写一写,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
1.题目:猜猜他是谁
2.要求:(1)选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。(2)抓住人物特点。
方法:可以选取一两个能突出人物特点的事例来表现人物特点。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我的习作
1.确定你所写的人:________________________________________
2.你觉得他最突出的特点是什么?想一想,列举出来。
(1)外貌方面________________________________________________
(2)性格方面________________________________________________
(3)品质方面________________________________________________
(4)爱好方面________________________________________________
3.选取其中的一两个方面写下来。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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