学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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句子天地。
1.照样子,将句子补充完整。
例:天上飘着云。
(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。
草地上开着花。
(       )草地上开着(        )花。
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法,不改变原意)
_____________________
3.读句子,完成练习。
A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
(1)这两句话把东风、花当成_____________来写。
(2)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有情趣。
①微风吹拂,教学楼旁的翠竹______________
②夜空中的小星星__________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的词是(     
A.提心吊胆B.冷言冷语
C.手忙脚乱D.喜新厌旧
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列选项中是同一类词语的一组是(     
A.山狸       竹子       猴子       松鼠
B.绒球花   太阳花   凤尾竹   铜钟
C.春节       重阳节   端午节   中秋节
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面加点字注音正确的一组是(     
A.坪(bèi)            跤(shāi)       尾竹(fènɡ)
B.野(huānɡ)        站(fá)          如(liè)
C.涂(hú)             尺(jiè)        打(ái)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。
(1)(jiǎ jià)若花儿们也有(jiǎ jià)期,那真是太有趣了。
(2)他(bēi bèi)诵完这篇课文,便(bēi bèi)着书包高兴地回家了。
(3)爸爸把这块地(quān juàn)起来,准备做一个羊(quān juàn)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列说法不正确的一项是(     
A.读到“树枝不摇了,鸟儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了,就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
B.朗读“妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时,“真的”“地下”是要强调的重音。
C.朗读时,重音只可以重读,不能轻读或慢读。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列四组词语中,不是一对反义词的是(  )
A.安静——热闹B.糊涂——清楚
C.飘动——飘扬D.落下——升起
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

甜藤儿

六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,我们吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”

我有点怀疑地说:“是吗?能吃吗?”

“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤上摘下几片叶子,放进嘴里。

我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那些叶子是苦的,不是甜的。

“呸呸!真苦!”我赶快把叶子吐出来。

龙狗子见了,只是抿嘴笑。

吐掉了叶,我吸了一口气。我觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得清甜清甜的。

“真甜!”我抹抹嘴,高兴地说。

龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。

长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。

1.作者一开始觉得甜藤儿的滋味是      ,后来吸气的时候嘴里      。(   )
A.甜丝丝、苦
B.苦的、更苦了
C.苦、甜丝丝
2.作者长大后知道了什么?(   )
A.一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。
B.事情与甜藤儿一样,都是苦的。
C.事情与甜藤儿一样,有若有甜。
3.对“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的”这句话理解正确的是(   )
A.一开始的感觉跟到最后的感觉发生了变化。
B.很多事情,虽然最初是苦的,但是,苦尽甘来,最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是甜的。
C.每个人对甜和苦的感觉不总是一样,有时会反过来的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据意思,选出恰当的词语填在横线上。
背诵       摇头晃脑       详细       流利       私塾       鸦雀无声       戒尺
①旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。________
②凭记忆念出读过的文字。________
③话说得快而清楚;文章读起来通畅。________
④形容自得其乐或自以为是的样子。________
⑤形容非常安静。________
⑥旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。________
⑦周密完备。________
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课文回顾。
本篇课文讲的是________小时候在私塾读书,为了________,大胆地向先生________的故事,赞扬了他________________的精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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