学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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课内阅读。

①现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

②我就要凝视他们……。

③我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

④我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

⑤但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……

1.“我”所见的故事的特点是:_______________________
2.用“  ”画出表示作者执著的信仰的句子。
3.根据对选文的理解判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的,只在天上,不在人间。( )
(2)“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。( )
(3)“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。( )
4.概括这几段话的主要内容。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面的字加上合适的偏旁,组成新字再组词。
_____(      )                    _____(      )                    _____(      )
_____(      )                    _____(      )                    _____(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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朗读课文第5自然段,体会作者以情绘景、情景交融的写作方法。
这段话写了作者在梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人和美的事。澄碧清新的__________,百花竞放的__________,勤劳朴实的__________,时聚时散的__________,水中的萍藻游鱼,诸影诸物,摇动、扩大、融和镶着日光,发出水银色焰,瑰丽多姿,令人爱恋。这是对故乡绮丽风光的真实描写,非梦中的奇想虚化,表达了作者_______________
所谓情景交融,是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。运用这种方法作文,能使情与景高度融合,所写的景融入感情色彩,所抒发的感情又寄托在景物之中,从而达到景中有情情以景显、情景交融的艺术效果。课文中的情景交融是鲁迅先生意境创造的表现特征。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
yōu yǎ       zōng hé        jǐn duàn     fú píng
(        )   (         )   (          )   (        )
dàng yàng   huǒ yàn     shùn jiān     tóu zhì
(        )   (        )     (        )       (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面词语中与“一瞬间”意思不相近的是(     )。
A.刹那间B.顷刻间C.霎时D.一世纪
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读训练。

我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。

我抛了书,欠身伸手去取笔,----何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我

不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……

1.“好的故事”是指_________________________
2.你对选文第一段是怎样理解的?
________________________________________________
3.本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。

1.课文选自鲁迅的散文诗集《_______》,这是他的一篇描写______的文章。在梦里,“我”看到“许多美的人和美的事”,如诗如幻一般。
2.品读画“___”的句子,体会加点词的表达效果。
“倒影”一词表现了相对______(静止     灵动)的景物;“荡漾”则表现了______(静态     动态)之美。这优美的描写表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的______,那河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者的心头。
3.鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义,结合下面给出的时代背景,谈谈你对“好的故事”象征意义的理解。
此文写于1925年,当时的中国极其混乱,军阀混战,帝国主义也在迫害中国,广大的劳动人民生活得很艰苦。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文理解。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。

1.“仿佛”一词说明作者描述的是______
2.作者都描写了江南水乡的哪些景物?表现了作者怎样的思想感情?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《好的故事》中,作者对梦境的描写共分几个部分,分别是什么?简要概括一下。
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点句子赏析。 
1.这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。      
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2.现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。     
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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