学进去-教育应平等而普惠
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选择合适的词语填空。
汇集    聚集
①茶室的后院还有十几缸金鱼,那儿也________着许多爱鱼的人。
②丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。
类型:信息匹配
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写出近义词。
汇集—________   擎着—________    提着—________   幽静—________
类型:填空题
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课外阅读,回答问题。

邓政委的棉衣

19478月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:首长,这是您的新棉衣。政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。在一旁的小万赶忙说:不行,不行!这是专门给首长做的。政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:就这样吧!”然后又坐下继续工作了。

邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。

1.给带下划线的字选择合适的解释。
战士们心地说……________
A.疼痛B.关切、喜爱
2.邓政委的模范行为,长期群众所传颂。________
A.B.变成C.
3.结合句子的意思解释划线的词。
①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。
单薄:________
②小万的年龄小,身体又单薄
单薄:________
4.总结本文记叙的顺序。
先写:________;
再写:________;
最后写:________
类型:现代文阅读
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读《七律·长征》,回答文后问题

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.解释下列词语。
等闲:_______________
逶迤:_______________
磅礴:_______________
云崖:_______________
2.这首诗的中心句是_______________
类型:诗词曲鉴赏
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假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当(   )
A.请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。B.对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。
C.等我把这题做完了,再一起讨论好吗?D.等我做完作业,你再来请教我吧。
类型:选择题
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我爱秋天(五)

炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。秋天来了!我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:我爱秋天!

秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(        ),那么(          );流水是那么(        ),那么(        )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之字排开,或是字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情 ,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。


每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。春华秋实,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!

我爱秋天——它给我勇气,给我力量!

我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

我爱秋天!

1.注音或写汉字
(      )    zhàn(     )        (     )     一chù(      )即发
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(        
A.高         B.高         
C.晴         D.高         
3.写出近义词
惬意—— _________                            赐予——_________
4.仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
我爱秋天——___________________________
5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”?     
____________________________________
7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句。
①有关“秋风”的词语:____________________
②有关“秋风:的诗句:________________
类型:现代文阅读
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下列句子中加点的词语运用错误的一项是(       
A.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B.他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
C.30万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
D.一万支礼花连续射入天空。
类型:选择题
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阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗?”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的蜡梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗?”

“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断!”

“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生 长了那么长的时日呢!

“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲, “喀!喀!喀!”一锄, 一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗?

晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

1.把下面的词语补充完整。
(     )(     )一息     风姿飘( )          )(     )有声       丰( )秀美
2.文中第三段有两个错别字,找出并改正。
(     )—(   )       (   )—(   )
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自 《__________》,作者是___________
4.没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加横线词的意思。
①像断裂的骨骼,白得骇人( )
②晚上,雷电大作,大雨下了个( )
5.最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。
___________
6.按要求概括。
①第三段到第九段,这一部分主要写了什么?
___________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
___________
类型:现代文阅读
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指出下列诗句所运用的修辞手法。指出下列诗句所运用的修辞手法。

(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。   (        )(        )

(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。   (        )

类型:填空题
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课外阅读练习。

     

人民解放军占领南京

毛泽东   一九四九年四月

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王

天若有情天亦老,人间正道是沧桑


【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
1.这首诗中流传千古的名句是哪一句?
____________________________________________
2.反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
______________________________________________
3.请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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