学进去-教育应平等而普惠
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理解阅读。

与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。                            (选自《孔子家语》)

1.解释下列加点词。
(1)与善人(__________)
(2)如入鲍鱼之(_________)
2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?
____________________
3.根据文意,用一个成语来概括君子要“慎处”的原因是:___________,__________。
4.对文章所包含的观点你有什么看法?请简要回答。
________________________
类型:文言文阅读
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按要求写句子。
1.“这次考试你一定要认真做题,不能马虎!”老师______________说。(加上人物的动作、神态)
2.“既然这样,你以后再也不要来找我玩了!”话一出口,我就后悔了。(仿写一句人物语言,不用“说”来表达)
__________________________
类型:语言表达
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阅读体验。
我们爱你啊,中国(节选)

我们爱你——                   涌动的滚滚春潮,

龙井茶的清香                   祖国大地燃起的希望之火。

茅台酒的醇美,               

江南丝绸的光洁绚丽,           我们爱你——

景德镇陶瓷的天工巧夺。         奋斗书写的史册,

汗水浇灌的硕果

我们爱你——                   松树的伟岸、梅花的高洁,

战国编钟奏出的古曲             博大的胸怀、恢宏的气魄。

改革开放谱写的新歌

1.诗歌第______小节介绍了闻名世界的中国特产,分别是_________、__________、________和__________。第2小节热情歌颂了祖国_________________、__________________。
2.诗中贯穿全文的一句是_______________________
3.仿照诗歌的结构,再写一节。
我们爱你——
_______________________,
_______________________,
_______________________,
_______________________。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读短文。

九个炊事员(节选)

炊事班在行军中是最辛苦的。中途部队休息,他们要烧开水给指战员们喝,宿营时,他们又要安锅灶,劈柴火、洗菜、煮饭,每夜只睡两三个小时。

进入草地的第二天,炊事班长又提议:“司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫脚怎么行呢?”司务长(   )没想到这一点,(   )觉得草地行军炊事员比战士更辛苦,担米、做饭已经够受的了,怎能再加重负担呢?他没同意。可是(   )到宿营地,他们(   )把洗脚水烧好了,战士们都异口同声地赞扬炊事班工作做得好,关心大家身体。

情况越来越(严肃 严重)。有一天早上,一个炊事员挑着铜锅在司务长前面走,忽然身子一歪倒下去,一声不响就牺牲了。第二个炊事员从他身边跑过去,铁青的脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起来(连续 继续)走。

草地的天气变得快极了。一会儿是狂风,吹得人睁不开眼,一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了。刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。

1.在文中括号里选出合适的词,画“√”。
2.选择合适的关联词语,填入文中括号里。
一……就……         即使……也……
不是……而是……      不但……而且……
3.这个片段中写了仅仅半天工夫,就牺牲了(______)位炊事员同志。
4.第2自然段体现了炊事班的同志怎样的品质,在序号上画“√”。
A.舍己为人       B.关心同志       C.勇于献身
5.读第3自然段,用“﹏﹏﹏”画出片段中描写第一个炊事员的语句,用“    ”画出描写第二个炊事员的神态动作的句子。他的行动让人想起了一个词:          
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:有趣的游戏
提示:1,选出自己感到有趣的印象深的游戏。
2.要突出“有趣”。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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片段阅读

五位战士胜利完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路( )一条通往主力转移的方向( )走这条路可以很快追上连队( )可是敌人紧跟在身后( )另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀( )那儿三面都是悬崖峭壁( )走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1.在( )里填上合适的标点符号。
2.文中画横线的句子总写了五位战士,画波浪线的句子又单独描写了马宝玉,这种写作方法叫__________结合。
3.请从文中找出关键词作为这一段的小标题:___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

 “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客占了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

1.用波浪线画出描写琴声优美的句子。
2.最后一自然段中有两个错别字,用横线画出来并在括号中改正。
(      )    (     )
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________
4.在文中找出下列词语的反义词。
高亢——(____________)   豪华——(________
分散——(________)  镇静——(________
5.这篇文章是按________顺序写的。
6.这篇短文赞扬了(    )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上覆满了青的野草,最深的地方可没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话里的宝镜一样。草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊在悠闲地吃着青草。小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的燕子,它们飞起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放生歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

1.用“   ”画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子。
2.第2自然段突出了草原_______的特点,写的主要景物有:①___________________
3.第4自然段突出了草原_______的特点,写的主要景物有:①____________________
4.把文章的中心句写在下面。
____________________________
5.短文写草原是个美丽、欢腾的世界,表达了作者什么样的感情?
__________________
类型:现代文阅读
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阅读并回答问题。

祖国,我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了

(bó bé)士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国金钱地位名誉他都有了

但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立(jì jí)决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”

 1950年9月,钱学森辞去了工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而,就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!

他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着国家机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他无法休息,半个月的时间,他的体重下(jiànɡ xiánɡ)了十几公斤。

美国当局对钱学森的(pò pǎi)害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元,把钱学森从拘留所保释出来。但是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。②然而 钱学森没有屈服 他不断提出要求 我要离开美国 回到祖国去

这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上回国的轮船。10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。③望着雄伟的天安门城楼 他激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在我终于回来了

1.给文中加点字选择正确的读音。
2.给文中画横线的句子加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
立即——                         突然——                        营救——             
4.文章主要表达了怎样的思想感情?
_________________________________
类型:现代文阅读
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让生命多一些磨砺

周末的校园门口,照旧会排着长长的车龙,照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待,等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头,他们撒着娇,劳苦功高地坐进车里,去享受难得的轻松和美味的大餐了。

在这充满了呵护和关爱的人群中,他推着半旧的自行车,汗流浃背的模样格外引人注目,黑黑的脸,憨憨的笑,一边躲闪着往来的车辆,一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于,他把自行车推到了开阔些的路面,按响了车铃,我知道,他的一如既往的“长征”就要开始,心里油然升起许多的自豪。

很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时,他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书;当大家说说笑笑地站队准备课间操时,他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。或许还因为他那全市排名第一的优异成绩,还因为那些纵横捭阖指点江山的文章,还因为球场上那所向披靡的王者风范,还因为他写在书本上警言:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志!我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了——衣食俭朴毫不讲究的是他,书本摆放最杂乱无序的是他,思维敏捷求知若渴的还是他。就在学校准备给他以特困补助的时候,我才开始真正认识他——他的父亲是当地很有名气的企业家,中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议,执意报考了离家一百多公里的高中,坚决不让家里的车接送,始终坚持自己骑自行车往返……

我自以为并不是那种保守悲观的人,但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣,周身缀满了华丽而颓废的时尚,淡淡的笑容下是我深深的忧虑。常常心悸的想:不久的将来,就是这样一代人来引领我们这个民族么?我的隐忧深埋心底,直到我看到那路途上执着坚毅的身影,听到那稚气却铿锵的话语——我不用名牌去包装自己,但在将来,我必是名牌!我欣赏寒门学子和命运抗争的志向,扯开苦难那厚重的帷幕,才能拥抱温暖的阳光;我更欣赏有志少年自强不息的倔强,舒展羽翼,雏鹰般的在蓝天上翱翔。

有多少人逃避着生活中的苦难?有多少人企求着行程中的一帆风顺?又有谁曾如这少年一般,要给自己的生命加些重压呢?给生命多一些磨砺吧,多一些磨砺,就会多一些坚韧,就多一份变成珠贝的希望!给生命多一点压力吧,多一点压力,就会多十分坚强,就会拥有撑起艰难困苦的脊梁!

他轻盈敏捷地穿行在人群中,象极了跃马平川的将军,悦耳的车铃声清脆响亮,如一曲青春的号角。

1.写出下列词语的反义词
热闹——________      奢华——_______       敏捷——________
2.课文内容大搜索
比喻句:___________________
反问句:__________________
主人公的肖像:_____________________
3.用横线画出最令你受启发的一句话,并说说你从中受到怎样的启发。
                         
4.我在文中倡导的是一种怎样的精神?说说我的用意何在?
_______________________
5.请你写出文中“他”与众不同的地方,至少写三个。
_______________________
6.读了本文,想想你周围的同学有奢华浪费的现象吗?请写出一、二个例子
_______________________
类型:现代文阅读
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