学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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按文章《虎门销烟》内容填空,答题。

林则徐一声令下,的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌了水的销烟池里下盐巴,再把缴来的鸦片入池内,然后又把一担担生石灰下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

1.这段话中工人们销毁鸦片的经过是________________________
2.这段话中表示先后顺序的词语是________________________
3.请仿照这段话的写法,写一段表示动作的话。       
______________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

五位战士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位战士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.联系上下文,理解“粉身碎骨”的意思。
___________________
2.“顿时,石头像雹子一样……”,是_______句,把_______比作___________。说明_________。这充分体现出____________
3.给这个自然段加一个小标题:___________
4.石头“带着中国人民的仇恨”,你知道日寇对中国人民犯下了哪些罪恶滔天的事吗?列举几个。
_______________________
类型:现代文阅读
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习作乐园
每天的课外活动时间是同学们最开心的时候,大家都在操场上快乐的游戏,你最喜欢做什么游戏?请你选择一个写出来。要写出人物的语言、动作、神态、心理等,要注意运用点面结合的方法。题目自拟,不少于500字。
类型:书面表达
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课外阅读

少年英雄谢荣策

一天,谢荣策和武装队长肖洪义正在农会屋里擦枪,突然听到远处传来阵阵枪声。不一会儿,有人向农会报告说,从沈阳城窜出来的那股骑兵已经到了四方台,正沿着公路向茨喻坨村扑来。谢荣策和肖洪义不顾个人安危,掩护农会干部、土改积极分子和儿童团员安全撤出农会后,俩人才分头走出大院,与荣策同时离开农会大院的还有他的叔伯哥哥谢荣环,哥俩直奔谢家坟。当走到村西一座小土岗时,他们被国民党骑兵发现,敌人追上后,枪口对准他们凶很地叫嚷:“你们是不是儿童团?快说!不说实话就崩了你们!”荣策不慌不忙地说:“我们是学生。”一个国民党骑兵不耐烦地说:“学生?管他妈干什么的,带走。”于是,荣策和荣环被敌人捆绑着拴在马缰上,带到了村子里。

地主宋四环,听说国民党军队进村的消息后,穿上长袍,得意扬扬地走出了家门。当他看见荣策被匪军捆绑着时,便幸灾乐祸地走了过去,提高嗓门对院子里的匪兵说:“唉呀?这不是我们茨榆坨村大名鼎鼎的儿童团团长谢荣策吗?”宋四环的一句话,惊动了那些正在院子里、屋子里抢东西的匪兵,他们一个个像恶狼似的向荣策扑来。一个敌军官疯狂地叫嚷:“把这小子带进来,给我打!”几个匪兵把荣策推进屋,猛抽了一阵皮鞭。荣策怒不可遏,咬牙切齿地大骂敌人。当天下午,这伙骑兵押着荣策回到团部驻地四方台村。……

1948年3月13日,天气突变,乌云压顶,北风怒吼,古老的四方台大庙前变得杀气腾腾。人们立刻意识到刽子手要行凶了。敌人押着荣策和肖洪义,谢荣策和肖洪义昂起头,神色自若,步履坚定地登上广场中的一个小土台。尚其悦骑着马来到荣策面前说:“怎么样,谢团长,你不怕死吗?”荣策慷慨激昂地说:“怕死就不参加儿童团!我们的军队一定会打回来,共产党一定会给我报仇!”敌人无计可施,凶残地下了毒手,罪恶的子弹打响了,年仅16岁的谢荣策和肖洪义,为人民的解放事业流尽了最后一滴血。

1.找出描写谢荣策神态的词语,体会一下他的性格特点。
____________________________
2.从第2自然段中的___________________这两个词语中可以看出地主宋四环阴险毒辣的丑恶嘴脸。
3.“天气突变,乌云压顶,北风怒吼,古老的四方台大庙前变得杀气腾腾”是(        
A.环境描写B.细节描写C.场面描写
4.从最后一段对谢荣策的________________________________描写,我们可以感受到他的革命英雄主义气概。
类型:现代文阅读
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口语交际
如果请你上台演讲单命英雄的事迹,你准备讲什么?请想一想,简单写下来。
________________________
类型:语言表达
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课文精彩回顾
1.本单元有的课文写到了大的场面,如:狼牙山上的_________,开国大典中的_________。课文在写这些场面时,运用__________的方法。
2.通过对毛泽东的《七律·长征》的理解,我们感受到了中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的______的精神、_________气概,领略到毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的______、高品气质。
3.《狼牙山五壮士》的主要内容是接受任务→______________________→跳下悬崖,其中_______描写得比较详细。
类型:填空题
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阅读短文。

“明星”上的一粒“微尘”

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆垒素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题计算错了,这好比在“明星”上蒙上了一粒“微尘”,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错。他赞不绝口_____真是太好了_____他的意见完全正确_____有着很高的才华_______

华罗庚在数学研究会上读了这封信,并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.在“_____”上加上合适的标点符号。
2.陈景润给华罗庚写信的时候,华罗庚是一位___________________,陈景润是一位______________
3.陈景润在信中写了三层意思,分别为:
_________________________________________________
4.本文赞扬了华罗庚的哪些品质?
________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪,三军过后尽开颜。

1.选择题。
(1)“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“远征”是指(   ),“万水千山”是指(   
A.红军二万五千里长征     B.向远方征战
C.千座山,万条河            D.山无数、水无数,隐喻困难多、艰险多
(2)“五岭透拖腾细浪,乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士(   
A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B.自高自大,自以为了不起。
C.本领高,没有困难能难住他们。
2.填空。
(1)这首诗的作者是________。这首诗运用了____________的修辞手法。
(2)“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。
3.这首诗是围绕哪两句来写的?全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”?
_______________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前意微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑、红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

毛泽东同志就是这样勤奋努力,不知疲倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命的道路。

1.把文中画波浪线的句子换成成语,写在下面的横线上。
_____________   _______________
2.用“         ”画出文中的过渡句,这句话在文中起到了             的作用。
3.第2自然段的结构形式是_________
4.文章从哪两个方面表现了毛泽东同志认真学习的精神?
(1)_________________________________
(2)_________________________________
5.读完短文,我受到的启发是:____________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的材料,回答问题。

材料一:我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产——朱德《回忆我的母亲》

材料二:2017年9月1日,新一代的“朱德号”机车举行交车仪式,这是目前国内铁路运用的速度最快且功率最大的客运机车。

1946年10月,一台在抗日战争中被损坏的蒸汽机车,经过铁路工人的整修后重新投入运行,这台机车由当时东北铁路总局批准命名为“朱德号”。此次交付的新一代“朱德号”是该机车的第五次换型。

新一代“朱德号”机车在普通和谐3D型机车的基础上,整车外观、加装和改进项目等都进行了整体优化和提升。机车两端正面悬挂“朱德号”车徽标识,上面挂有朱德徽像,机车两侧有“朱德号”和“HXD3D1886”字样,并配有局段标识。——选自《中国新闻网》

1.摘抄材料一中作者概述母亲对自己的影响的句子。
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2.用一句话概括材料二的主要内容。
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3.从材料一中你感受到了什么?
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类型:现代文阅读
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