学进去-教育应平等而普惠
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我读课文——《七律·长征》。
七律·长征

红军不怕远征难,                       
            逶迤腾细浪,            磅礴走泥丸。
            水拍云崖暖,            桥横铁索寒。
更喜岷山            ,三军过后            
1.将诗句补充完整。
2.这首诗共有_________句,是围绕“____________________”来叙事抒情的。
3.赏析全诗并填空。
1)首联两句总领全诗,高度概括出红军在长征中________的英雄气概,“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。
2)颔联运用__________________的修辞手法,表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。
3)颈联既写了红军巧渡_________后的喜悦,又写了飞夺_________的惊心动魄,表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。
4)尾联描述了__________,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的___________之态,同时预示了____________的最后胜利。
4.全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景,仿照下面的例子用诗中词语加以概括
1)攀(五岭)
2)越(                     )
3)渡(                     )
4)夺(                     )
5)翻(                     )
类型:诗词曲鉴赏
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课文阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”     顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.选文中画波浪线的句子,是对壮士的_______描写和_______描写,画横线的句子把_______比作_______,说明了石头砸下_______。这两个句子充分表达了壮士对敌人的__________的决心,表现了五壮士的崇高品质。
2.请给这段文字拟个小标题:_______。在写作顺序上,这段文字先写五壮士依托大树和岩石向敌人_______,再写子弹打完后,五壮士_______
类型:现代文阅读
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口语交际。
六(1)班举行了“不忘国耻,振兴中华”的演讲活动。活动结束后,琳琳和依依进行了交流,请你把他们的对话补充完整。
琳琳:这次演讲活动,我收获颇丰,我知道了演讲必须围绕一个主题。
依依:还要_______________________
琳琳:是的,围绕主题选择典型的事例才有说服力。
依依:演讲时还要注意______________。做到这些,演讲才有更好的效果。
类型:语言表达
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课内语段阅读。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.加点的两个词语位置能否调换?为什么?
___________________________
2.根据自己的感悟,完成下列练习。
(1)选段开头两句描写了五壮士__________________________
(2)“屹立”一词突出了五壮士___________________________
(3)“这声音”指的是什么?从“这声音”里,你能够感受到五壮士怎样的情怀?
_____________________
(4)_________等词句,具体刻画了五壮士在面对生死抉择时的壮烈和义无反顾。
3.给选段添加小标题:_________________________
类型:现代文阅读
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作文。
请以“______,我的最爱”为题写一篇文章,确定一个中心,写出真情实感,400字以上。
类型:书面表达
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阅读。

①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。

②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”

③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。

④我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。

⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。

⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”

⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。

⑧女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。

⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。

1.联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)张罗:__________________________________
(2)独享:__________________________________
2.我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。
__________________________________________
3.第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主( )
A.不在乎小利润买卖B.本能地提防陌生人
C.故作矜持另存商机D.舍己为人暗助老太太
4.小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用?
___________________________________________
5.第⑥段中所提及的“真相”是什么事?
______________________________________________
6.第⑧段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指______________,而“把阳光折射给她”的言外之意是_______________________
7.为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文回顾与积累填空。
1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文,我掌握了写人记事的方法,比如本文是按事情发展的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_______________________,条理清楚。五位壮士_________ 的精神让我难以忘怀。
2.《开国大典》记叙了1949年______日首都北京举行开国大典的盛况,本文通过对开国大典______的描写,表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。
类型:填空题
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读《开国大典》节选,完成要求。

毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始……受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马、“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

1.用列小标题的方式,概述上文后两个自然段,完成填空。
(阅兵式开始)——(          )——(          )
2.简述文中“分号”隔开的句子前后内容分别是什么?这样写有什么好处?
_______________________________________
3.以上场面描写运用了点面结合的方法。其中哪些是“点”?哪些是“面”?
________________________________________
4.第三自然段侧重对群众的________________两方面进行了细节描写。
5.仔细品读文末一句,聚焦“欢喜和激动”,联系时代背景说说你的阅读理解。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(欢笑 喜悦)。班长马宝玉(激动 感动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪(砸碎 弄碎)了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民          的声音!这声音                    

1.在文中括号里用“√”选择恰当的词语,再在横线上填上合适的词语。
2.“屹立”的“屹”是“山”字旁。看到“山”,我会想到“________”这个词。从“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”这个句子中,我们仿佛看到这样一幅画面:他们笔直地站在那里,像大山一样____________,像大山一样____________,更能体会到他们_____________
3.最后一句话中的“这声音”指的是“____________”“ ____________”。我从这声音中听出了五壮士对日本帝国主义的________,对党和人民的______________
4.请你给选文加一个小标题。
________________________
类型:现代文阅读
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“嫦娥四号”成功发射!实现人类首次月球背面软着陆!

北京时间2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号”乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器,开启了中国月球探测的新旅程,风头________。

“嫦娥四号”由着陆器、巡视器和中继星组成。中继星、着巡组合体分别发射,实现人类航天器首次月球背面软着陆,利用运行于地—月拉格朗日L2点的中继星“鹊桥”完成地对月的中继通信。同时,“嫦娥四号”有望获得一批重大的原创性科学研究成果,并将为深空探测领域军民融合、创新发展积累重要经验,意义重大,________。

“嫦娥”计划是中国探月工程的名称。在2006年2月由国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中,第一次明确将“载人航天与探月工程”列入了国家16个重大科技专项。按照工程规划,“嫦娥工程”分为“绕”“落”和“回”三步走。“绕”就是发射围绕月球的轨道器,“落”就是实现在月球表面的软着陆,“回”就是要把一部分月球的岩石和土壤带回地球做研究。

这个计划执行得怎么样了?很多人可能________,但说不清楚。实际上,我们已经分别在2007年和2010年发射了“嫦娥一号”和“嫦娥二号”,这两颗都是月球轨道器,实现了“绕”的第一个步骤;2013年,“嫦娥三号”在虹湾降落成功,并释放月球车,实现我们第二步的“落”;未来,我们将通过“嫦娥五号”进一步实现“回”,即月面无人取样返回的目标。

探月工程各项任务的连续成功,开启了中国人走向深空、探索宇宙奥秘、增进人类福祉的时代。

1.在横线上选择正确的词语(写上字母即可),使句子通顺连贯,意思表达准确。
A.略有耳闻   B.一时无两   C.不言而喻   D.闻所未闻
2.“嫦娥工程”分为“________”“________”和“________”三步走。“嫦娥四号”属于“________”,它创造了________________________________________________两项世界纪录。
3.“‘回’就是要把一部分月球的岩石和土壤带回地球做研究。”这句话中的“一部分”一词能去掉吗?为什么?
______________________________
4.千年飞天梦,梦圆在今朝。关于月亮,人们有很多的遐想:有______________的神话,有乞巧日______________的传说,有“嫦娥应悔偷灵药,______________________”的诗句。
5.“嫦娥四号”实现了月背软着陆,请你谈谈自己的看法。(字数在80左右)
___________________________________
类型:现代文阅读
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