学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读材料:

祖国,我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。

但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”

1950年,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要的国家机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本无法休息。半个月的时间,他的体重就下降了十几公斤。

美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所保释出来。但是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。

就这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在我终于回来了

1.在文中最后一段“”处,加上合适的标点符号。
2.文中画“_____”的句子中的“一切”指的是______;这句话表现了钱学森_______ 的精神。
3.美国当局是怎样阻挠钱学森回国的?
______________________
4.题目中的“终于”能删去吗?为什么?
__________________________
5.作为新世纪的学生应该以钱学森为榜样,请结合短文,谈谈钱老哪些精神是非常值得我们学习的。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作
习作表达。
题目:第一次____
人生有很多难忘的第一次:第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求:把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;内容完整,字数不少于400。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.给这段话加一个小标题。
2.文中哪些句子是对五位战士群体的描写?请把这些句子工工整整地抄写在答题卡的横线格里。
____________________________
3.这段话既关注了人物群体,也写了每一位战士,请说说这样写的好处。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.选文通过____________和语言描写,刻画了五位战士的英雄形象,其中每位战士又各具特点:马宝玉______,葛振林______,宋学义______,胡德林和胡福才______。(后四空,把字母填在横线上)
A.严肃认真     B.沉稳果断     C.英勇无畏     D.有丰富的战斗经验
2.选文运用了点面结合的写法,其中第______句描写的是“面”,是对五壮士痛打敌人的概括性描写,第______句描写的是“点”,是对五壮士痛打敌人的详细描写。
3.下面不能体现“点面结合”这一写法好处的是(       
A.既让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感受到每个战士的英勇顽强。
B.塑造了令人难忘的抗日英雄个体和群体形象。
C.有点有面,强化了描写的层次感,突出了五位壮士英勇无畏的精神。
D.这样描写,更加细腻,有时候也会显得很啰嗦,不够简洁。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

紫藤花开(节选)

不几日,紫藤架上的绒毛虫越来越多。起初,从绒毛虫里钻出的是一串紫色的花蕾,形状像豆花,似弯弯的月亮。两三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧,紫藤架上叶子更多更绿了,花已密集成了一串串,一团团,一簇簇,远远望去,似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞,典雅而清丽。微风过处,清香四溢。

这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了,几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来,跳跃在花瓣上,演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架上,聆听着花开的声音。是的,花开是有声音的。时而如管弦,发出丝丝的细碎声;时而似泉水,流泻出叮咚的清脆声;时而如瀑布,爆发出訇(hong)訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑;每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。不仅是单朵的花,每一串花,每一团花也如此,都呈现出一种飞翔的姿态,飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美,便是美在它的姿态上。它恬静优雅,从容内敛;它美而不媚,秀而不娇;它昂扬而不张扬,灿烂而不浮华;它不与百花争宠,不与同类比艳。正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。

1.用“ ”画出描写紫藤花蕾开花的语句,说说这样写有什么好处。
                             
2.文中画波浪线的句子运用了________________修辞手法,形象生动地写出了________________,表达了________________________之情。
3.“正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。”这句话中“这份特质”具体指的是什么?用“     ”在文中画出相关语句。
4.紫藤花引发了你的怎样的思考?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作
你有没有想过,是什么或者有什么会让你的生活更加美好?围绕“让生活更美好”为话题写一篇作文,不少于450字,内容不限,题材不限(不能写诗歌)。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在下列句子中的横线上填写合适的名人名言。
1.历史上有许多爱国志士,如为蜀国“鞠躬尽瘁,________”的诸葛亮,抗击金兵“捐躯赴国难,________”的岳飞,等等。
2.有道是:“祖宗疆土,当以死守,不可_______。”因此,保家卫国,匹夫有责,正所谓“位卑未敢_______”。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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习作。
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次     的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内拓展阅读。   

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( ),粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽( )里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。   

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

1.在文中括号里给加横线的字注音。   
不少敌人坠________落山涧________,粉身碎骨。
他刚要拧________开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽________里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷
2.“居高临下”的意思是________;“山涧”的意思是________
3.画出文中有“看”的意思的两个词,并体会这两个词的含义。
4.这段文字描写了壮士们的________________,表现了壮士们________的精神。
5.他们的脸上为什么露出胜利的喜悦?   
因为________
6.从“纵身跳下深谷”和________我们看到了五壮士________光辉形象。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面一段话,然后按要求做。

五位壮士胜利地完成掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:走!,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1.给下面的加点字选择正确的解释。
( )
       强壮;       ②雄壮;       ③加强,使壮大
( )
①断绝;       ②完全没有了;
③走不通的,没有出路的。
2.概括写出这段话的主要内容。
____________
3.读了这段话,五壮士的_______精神深深感动了我。
类型:现代文阅读
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