学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
按要求完成句子练习。
(1)地球是那样美丽壮观,和蔼可亲。(改成比喻句)
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(2)在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法,保持意思不变)
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(3)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
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(4)为小区公共草坪写一条标语,提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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根据要求完成下列句子练习。
(1)地球是渺小的。   我们要保护地球。(用恰当的关联词合并成一句话)
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(2)再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
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(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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(4)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(解释诗句意思)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
探究靓舞台。
4个发泡塑料快餐盒,经回收再生可制成一把尺子;3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变'白色污染'为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品,参观者都表示了极大的惊奇。
结合本文的内容,说一说你读后的感受吧。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.有了这片绿树。我们守住了这片土。(加上关联词连成一句话)
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2.农民有了土地,把整个生命投入了土地。(用加点字造句)
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3.用夸张的手法补充句子。
这里的风沙真大,__________________________

4.老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!”(改为转述句)


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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
燃放烟花爆竹是导致大气污染的主要因素之一。除夕夜,父母要带你去小区里放烟花爆竹,可你觉得这样不好,你应该怎样劝说父母才能使他们放弃下楼燃放烟花爆竹呢?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。( 改为感叹句)
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2.目前,我们只能在地球上居住。( 改为双重否定句)
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3.鲁迅先生说:“曹先生的书只收你一块钱,我那一本,是送你的。”(改为转述句)
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4.大禹被推举为治理天下的君王。       大禹治服了洪水。(合并成一个句子)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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主题班会上,同学们正在讨论有关环境保护的问题。有的同学说:我们现在还小,保护环境是大人们的事情,是将来的事情;有的同学说:保护环境,人人有责,应从身边做起,从小事做起……你赞同那种观点,为什么?请用100字以上谈谈你的观点,注意用事实说话,观点明确。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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明确交际话题
1.爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛,也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?
遇到以上问题,你是怎么想的,在你认为正确的答案后打“√”。
(1)燃放烟花爆竹是庆祝春节的一个快乐的活动方式。如果不燃放烟花爆竹的话,过年的年味就淡了许多。(  )
(2)燃放烟花爆竹会污染环境,现在地球环境越来越恶劣了,所以我们要为保护环境作出自己的贡献。不燃放烟花爆竹虽说看似年味淡了,但为我们整个地球环境着想,我们也收获了一份快乐。(  )
2.十几年前,我国南方的某座城市,为了拓宽城市道路,虽遭反对,仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人认为,砍树容易栽树难,政府应该另想办法发展交通,不应该砍树——要路还是要树呢?
你的看法是什么?简单说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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学习在线交流。
王嘉乐在读古诗词的时候,不太好理解它的意思,你有什么好办法?
第一:__________________
第二:__________________
第三:__________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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习作与表达。
题目:《关于感恩父母的倡议书》
要求:1.注意倡议书的正确格式和用语特点。2.围绕倡议主题,条理要清晰,要点要突出。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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