学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列词语与意思不对应的一项是(     
A.指没有开放的花骨朵。(苞蕾)
B.植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。(苔藓)
C.披在肩上的没有袖子的外衣。(斗篷)
D.预先的报告(多用于天文、气象等方面)。(告诉)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,          地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,          地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.选择合适的词语,写在选文中的横线上。
火冒三丈          理直气壮          小心翼翼          漫不经心
2.画线的句子中“它们”指的是什么?这样描写它们有什么好处?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

妈妈一歪头chōnɡ chònɡ】(        )我笑了笑,帮我   】(          )好扣子,      帽子。我挺着脖子,      地跑下了楼梯。

我走在街上,……两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.用“√”标出带点字的正确读音,并用另一个读音组词写在括号里。
2.根据课文内容填空,写在横线上。
3.文中加点的词是拟声词,请仿写四个。
________________________________________
4.这段话写出了“我”穿上雨衣在下雨的街上行走的________________
5.最后一个句子运用了_________的修辞手法,雨点儿“起劲儿地跳跃”正是“我”此时_________心情的写照。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文《盼》围绕“盼”字进行细致描写,下列在课文中没有得到体现的是(        
A.初得雨衣,盼下雨B.雨下太大,盼回家
C.没法出门,盼雨停D.下起了雨,盼外出
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子没有运用修辞方法的一项是(  )
A.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳舞。
B.俗话说:“不热不长,不热不大。”
C.说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《盼》的选段答题。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

1.加点的词语表现了作者怎样的心情?
__________________
2.画横线的句子采用了什么描写方法?这样写有什么好处?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《夏天里的成长》是围绕(          )中心句来写的。
A.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,活生生的看得见的长。
B.夏天是万物迅速生长的季节。
C.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
D.人也是一样,要赶时间,赶热天,尽量地用力地长。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用词语替换“我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。”中的“小心翼翼”,最为恰当的一项是(        
A.一丝不苟B.如履薄冰C.如临大敌D.谨小慎微
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里____________的状态,告诉我们人一定要珍惜时间,努力地增长___________,不能__________,否则______________
(2)《小站》一文抓住小站____________的特点,从不同方面进行具体描写。
(3)生物从小到大,本来是______________,不过夏天的长是________________________________的长。
(4)《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件_________而盼着_________的事,再现了童年生活的快乐,体现了童心的_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

《夏天里的成长》节选

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.“山是一天一天地变丰满”中“丰满”指的是_____________________,在这里运用了_______手法。
2.读了选文第1自然段,我知道事物在夏天“生长”速度快的原因是____________
3.根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。
_______________________________________
4.作者在选文的第2自然段写了人的成长。在人的成长过程中,有些是看得见的长,有些是看不见的长。看得见的长有(        ),看不见的长有(        )(多选)
A.成了大学生       B.知识       C.跳班       D.能力       E.智慧       F.升级
5.谈谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”这句话的理解。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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