第五单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

共 10 道相关试题

把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。
(     )看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
(     )又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
(     )我开始盼着变天。
(     )下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
(     )妈妈送给我一件新雨衣。
(     )我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。

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难度系数：一般0.65

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将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。
(      )碧溪河从村前流过。
(      )村后是一望无际的桑园。
(      )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
(      )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
(      )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下列句子按正确的顺序排一排。
(      )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。
(      )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
(      )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
(      )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。
(      )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

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难度系数：较难0.4

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给下面的句子排序。
(     )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
(     )开始，我怎么也捉不到。
(     )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
(     )小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
(     )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
(     )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

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难度系数：一般0.65

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给下面的句子排序。
(     )十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。
(     )一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
(     )春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
(     )夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
(     )花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，
(     )慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
(     )秋天到了，我们的蓖麻收获了。

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难度系数：一般0.65

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给下面的句子排序。
(     )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
(     )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
(     )小城里每一个庭院都栽了很多树。
(     )凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给下面的句子排序。
(     )蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬兵”。
(     )它招呼同伴就靠头上的触角。
(     )蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
(     )如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
(     )它们用触角互相碰撞来传递信号。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给下列句子排序。
（______）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（______）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（______）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（______）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
（______）这是从什么地方吹来的呀？
（______）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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句子排序
（_____）碧溪河从村前流过。
（_____）村后是一望无际的桑园。
（_____）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（_____）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（_____）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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将下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再按正确的顺序抄写下来，做到规范、端正、整洁，行款整齐，书写美观，要有一定的书写速度。
（________）阅读是什么？是吸收。
（________）把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（________）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（________）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（________）写作是什么？是表达。
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