学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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根据要求改写句子。
1.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”
这句话是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________________________________
表达效果:_____________________________________________
2.“重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟精美的建筑群。”根据句式,仿写句子。
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面的一段话。(1处标点,2个错别字,3处语病)
“中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国,我们一定要继承和传扬优秀传统文化。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写句子)
_________________   
2.太和殿是举行重大典礼的地方。(缩句)
_________________   
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
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4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
_________________   
5.人们注视着动静。(扩句)
_________________   
6.小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填空。
在读《故宫博物院》时,为了完成“为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图”这个阅读任务,我的阅读方法是____________________,为了完成“选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解”这个阅读任务,我的阅读方法是_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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画一画
假如你和家人要去故宫一日游,请画一张故宫参观路线图。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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绘平面示意图
结合材料一和材料四为家人设计一张故宫平面示意图吧,把空缺的部分补充完整。

_____________             _____________             _____________
_____________             _____________             _____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,完成题目。

有人在故宫廊柱上刻字,这一行为令人不齿。请你欣赏右边的漫画,说说它妙在何处。
________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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设计导游词
游故宫的时候,你打算为家人讲解_____________这个景点。结合课文中的材料和你自己搜集的材料,为家人准备一份导游词吧!
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(仿写比喻句)
________________     
(2)规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。(缩句)
_______________
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.弯弯的内金水河横贯东西。(改为比喻句)
______________________
2.城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。(缩句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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