学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 六年级上册
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课文《忆读书》结构
第一部分(1):________________________________________
第二部分(2~7):________________________________________
第三部分(8~10):________________________________________
第四部分(11、12):________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点词语理解
津津有味:____________________________________________
一知半解:____________________________________________
辛酸:____________________________________________
述说:____________________________________________
烦琐:____________________________________________
质朴:____________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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反义词
烦琐——(       )  津津有味——(            )
质朴——(       )  一知半解——(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词
传zhuàn(             )chuán(              )
卷juàn(           )juǎn(             )
着zhuó(            )zhe(            )
zháo(            )zhāo(              )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据后面的拼音写汉字
(       )父(jiù)    (       )断(zhǎn)  无(       )(xiàn)
(       )旋(kǎi)  (       )说(shù)   盛(       )(shuāi)
(       )(kān)  烦(       )(suǒ)   质(       )(pǔ)
(       )宝玉(jiǎ) (       )年(mǒu)  (       )章(piān)
(       )亮(ɡě) (       )津有味(jīn)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给加点的字注音
(       )     (       )  (       )
(       )  水浒传(       )(       )
(       )   智深(       ) 地(       )
(       )  书(       )  烦(       )
(       )  荡(       )  万(       )
栩如生(       )无病而(       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
1.根据“骄做”的不同意思写句子。
(1)自豪:_________________________________________________
(2)不谦虚:_______________________________________________
2.松鼠的窝通常往往搭在树枝分权的地方,又干净又暖和。(修改病句)
_______________________________________________________
3.我越来越体会到我当初是幸运的。(改为感叹句)
_______________________________________________________
4.书是人类文明的“长生果”。(仿写句子)
书是___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字的一半。

……

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

——节选自 冰心 《忆读书》

1.结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
______________________________________
2.文中描写的作者的读书方法是什么?你是否赞同这种方法,请说明理由。
______________________________________
3.作者从读书中“得到了做人处世要独立思考的大道理”,你从读过的哪本书中得到了什么?请你写一写。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

忆读书(节选)

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

1.写出与下列词语意思相近的词语。
期待——(        )居然——(        )
尤其——(        )着力——(        )
2.当舅父讲了半个钟头的《三国演义》就停下去干他的公事时,“我”的表现是_____________,此后,“我”决定____________
3.选文第三自然段中,“我”为什么哭?
_______________________
4.在作者眼里,《水浒传》有什么优缺点?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面加点词语使用不正确的一组是(     )。
A.”港独”分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。
B.这名罪犯屡次进监狱,真是百折不回
C.对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。
D.犯罪分子的做法,让人难以置信
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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