学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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给下面加横线字选择正确读音。
(tuì tuō)壳 (tì tī)骨 (quē qué)蝉
(lǔ lǚ)胡子 油(zè zì) (hè kè)然长逝
(tān dān) (qī qi)茶  一(tà dà)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.他们运输小槐米到全国各地。(改成“被”字句)
____________________________
2.我喜欢吃很多水果,如苹果、西瓜、草莓等。(修改病句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
勉励       鼓励      激励
1.对于同学们的点滴进步,老师总是给予热情(___)。
2.奥运健儿顽强的拼搏精神时时刻刻(_____)我努力学习。
3.我时常用“少壮不努力,老大徒伤悲”来(___)自己珍惜时间,勤奋学习。
严肃       严厉        严格
4.妈妈对我的要求一向很(___)。
5.爸爸的脸色变得(___)起来。
6.领导(___)地批评了他的错误行为。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给划线字选择正确的读音。
黄(hūn hún)  摸(fú fú)
(sù xiāo)  着(lóu lǒu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的字,把词语补充完整。
目( )口呆    莫( )其( ) 心( )( )会  ( )( )不舍   苦心( )诣
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面词语写近义词。
晌午(  ) 琢磨(  ) 轻易(  )
普通(  ) 著名(  ) 央求(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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修改病句。
(1)我买了一本书籍。
                      
(2)在老师的帮助下,改正错误。
                        
(3)每个人的脸上都流露出愉快的。
                        
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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请你结合课文内容,说说写好字的窍门是什么
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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续编故事。
一天又过去了,几个花园来客依然在谈论着,试想接下来会发生什么故事?发挥你的想象,续编故事,给它一个合理的结局。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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