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冀教版(2002)| 五年级下册
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阅读下面语段,练习课文内容,完成练习。

哈尔威巍然吃立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(《“诺曼底号”遇难记》)

1.解释词语。
惊慌失措:________________________
镇定自若:________________________
2.“他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”这句话有什么深刻含义?
____________________________________
3.联系课文内容,“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?
____________________________________
4.哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?
_____________________________________
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阅读课文片段,回答问题。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,(   ) ,一片混乱。海水哗哗往里灌,(   ),(   )。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.选择合适的词语填在文中的括号里。
A.惊恐万状B.势不可当C.汹涌湍急
2.面对猝不及防的变故,人们的表现怎样?用“_____”在文中画出来。
3.对最后一段理解最恰当的一项是(   )
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.哈尔威船长在情急之中忘记了自己,表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。
C.天黑、混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。
D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
类型:现代文阅读
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把下面的词语补充完整,再选词造句。
天(____)地(____) (____)(____)若狂
无能(____)(____) 无(____)无(____
生气(____)(____) 一丝(____)(____
变化(____)(____) (____)(____)失措
造句:______________
类型:填空题
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课文阅读

“诺曼底号”遇难记(节选)

(一)

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

(二)

救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。   

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”   

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。   

轮船在深深的海水中慢慢下沉。   

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。   

二十分钟到了,轮船沉没了。   

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。   

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他践行了一次英雄的壮举。

1.语段(一)的“奔跑、________、_______”这些词语中,我们感受到人们的______,从哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝的内容,我们感受到船长的______。这里运用了___的写法。
2.语段(二)除了写救援的井然有序,还有这样的环境描写:“轮船慢慢下沉”—________—阴惨惨的薄雾,雕像徐徐沉进大海。我们感受到____的气氛。
3.语段(二),哈尔威船长_____的神情,“喊道、叫着”的语言,“犹如铁铸___________的黑色雕像”的模样,都深深地定格在读者心中。有一个典型的特写镜头:_________(摘录文中的句子),更是展现了船长视死如归的品格。
4.哈尔威船长的英雄壮举,让我们对生命有了新的体会:__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:

洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

 

“海水淹了。”

 

“火呢?”

“灭了”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奧克勒福大副?”

大副回答:“到!”

船长问道:“还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

1.从对话中你体会到了哈尔威船长的性格。
___________________
2.“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”对这句话的理解正确的一项是(  )
A.哈尔威船长独断专行。
B.哈尔威船长的本意是制止混乱,并不是真的想打死谁。
C.哈尔威船长的命令不公平。
3.为什么“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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假如你是“诺曼底号”上被救的乘客之一,你想对哈尔威船长说些什么?
__________________
类型:语言表达
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下列语句排列顺序正确的一项是(  )
①韩哲为了澄清自己,把藏好的票拿了出来,是张最差的票。
②韩哲拿了电影票从老师的办公室走出来,走到门口,先挑一张票,被同学张洪看见了。
③韩哲开始发票,张洪对位置不满意,说韩哲私自先藏了好票。
④张洪把这件事告诉了全班同学,大家议论纷纷。
⑤同学们愕然,张洪也羞愧交加,无地自容。
A.②③④①⑤B.②④③①⑤
C.③②④①⑤D.③②①④⑤
类型:选择题
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下列句子的意思,概括最正确的是哪一项?(   )
船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,随着轮船一起沉入了深渊。
A.船长沉入了深渊。B.船长犹如铁铸。
C.船长一句话也没有说。D.船长一个手势也没有做。
类型:选择题
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阅读。

“诺曼底号”遇难记<节选>

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

1.根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
(1)一点也不动。(______
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。(______
2.文中画“     ”的句子运用了__________的修辞手法,同时又是对船长____________的描写,从中我们能感受到他的________________品质。
3.文中哪句话是对船长一生的评价?这句话集中表达了作者怎样的感情?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读闯关。

“诺曼底号”遇难记

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,A   着,B   着,C   着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去,克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。!”

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。20分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。

1.“哈尔威船长的生命就这样结束了。”一句中的“这样”指代哪些内容?
__________________________
2.请你在选文的横线上填上恰当的词语。
A.________  B.________  C.________
3.概括这段文字的中心意思。
___________________________
4.文中有句话,画龙点睛地揭示了哈尔威船长的高贵品质,用“    ”画出来。
5.文中有一个浮雕式的特写镜头:“屹立在舰桥上……犹如铁铸,纹丝不动”,这里的描写突现了船长的什么精神?
_______________________________
6.“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这里的场面描写有什么作用?“凝视”中包含了人们的哪些感情?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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