学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级上册
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根据原文内容填空。
梅兰芳学艺的(       ) 没有(         ) 。他常常(        ) 空中飞翔的鸽子,或者(       ) 水底游动的鱼儿 。日子一长,他的(        )渐渐(        ) 起来。人们都说,梅兰芳的(        )会(        ) 了。
(1)补充填空,并且仔细看这段话共有句话。
(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。
(3)从文中找出相应的词。
意思相近的词:经常——(    )  慢慢——(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空,并完成练习。
禹下决心要。他吃尽了,走遍了,仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了,引导流入了大海。
(1)这段话有____句。
(2)大禹是怎样治理洪水的?用“”画出有关句子。
(3)这段话中有两个成语,你能找出来吗?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空,并完成练习。
一天(    ),孔繁森悄悄地来到 (     ),(     ) 献(     ) 。医生见他(     ),(     )又不好,没有(    ) 。经孔繁森(   )恳求,医生才勉强(   ) 。
(1)将这段话填写完整。
(2)这段话共有( )句。第( )句话是写出了医生没有同意孔繁森献血的原因。
(3)医生没有同意孔繁森献血的原因是                          
医生后来同意孔繁森献血的原因是                         
(4)这段话中有两对近义词。(     )——(     )(     )——(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。
新学年开始了,我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的,鼻子上架着眼镜,微微一笑的时候,又甜美,又亲切。上课时,她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方,他都一一解答清楚。下课后,她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师,我们都很敬爱她。
1.张老师是一位(_____)教师。
2.用“    ”画出张老师长的样子。
3.我们敬爱张老师,一是因为______________,二是因为________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文答题。
采蘑菇
午后,天气闷热,不一会儿下了一场阵雨。雨住了,妈妈说:“雨后树林里蘑菇最多。”于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇。在树林里,我一边走,一边低头仔细地寻找着。忽然,发现不远的草丛里有一片红通通的东西,走近一看,原来是些红蘑菇。我问妈妈 这些蘑菇有毒吗 妈妈说 这种蘑菇可好吃啦 我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇,我高兴极了,不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候,我吃着自己采来的蘑菇,觉得味道格外鲜美。
1.故事发生在     ,写               采蘑菇,是按     的顺序写的。
2.“格外”的意思是什么?为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美?
3.请给文中空白处加上标点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)

不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执,谁也不愿意吃亏。于是,两人商量一起抬水。

后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意挑水。没过两天,缸里没水了,净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在打盹儿地时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,寺庙起火了。危急之中,三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

1.当寺庙着火的时候,为什么很快就被扑灭了?
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2.“大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。”他们明白了什么呢?
_______________________________________
3.理解课文,填空。
一个和尚(___)水喝。
两个个和尚(___)水喝。
三个和尚(___)水喝。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)

湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙,正在兴致勃勃地谈论着。一只青蛙说 :“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么看也看不厌。”

另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹奏,奏出了多么悦耳的乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”

小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐地落下来。


[[QOrDeR]]问题:为什么说小雨点非常平凡,却也有了不起的地方,它的了不起体现在哪里?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文,回答问题。
假如我有一枝马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西画一双好腿
还他一个健康的身体
他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕
而是和我们在一起在草场上奔跑,在草地上嬉戏
假如我有一枝马良的神笔……
1.多音字组词。
还huán_______ hái___________
假jiǎ_______ jià_______
只zhī_______ zhǐ_______
2.填入合适的量词。
一(_______)腿       一(_______)耳朵      一(_______)嘴巴
一(_______)手       一(_______)鼻子      一(_______)小脸
3.比一比组词。
幸(__________)退(__________)  操(__________
辛(__________)腿(__________)  澡(__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)

小乌龟笑了

一天,小猴家失火了。小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是,当小乌龟爬到小猴家门口时,火早已被扑灭了。小乌龟难过地说:“唉,我爬得太慢了!“小公鸡生气地说:“我看,你是不想帮朋友的忙!”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。

几天以后,小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了,掉进了河里。小猴急得大喊:“小公鸡掉进河里啦!”小山羊急得团团转。小乌龟看到了,“扑通”一声跳进河里,拼命向小公鸡游去,把他驮上了岸。小公鸡感激地说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢。我在陆地上爬不快,可在水里就游得快啦!”

大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。

1.短文都写了哪些小动物?
_____________________
2.“大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。”写出一齐的近义词。
3.理解课文,填空。
小乌龟虽然___________,但是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一阵微风拂过,飘来了一个鲜(xiǎn  xiān)艳的红气球。它不知不觉(jué  jiào)地来到一片绿油油的西瓜地上空。看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜,“它们哪(nǎ  nà)有我这么红,红得这么美丽鲜艳!它们哪有我这么活泼可爱,小孩见了都要与我相依为伴……”红气球越想越得(dé  děi)意,想显示一下自己的风采。
忽然,一只乌鸦飞来了,以为红气球是什么关食,就向它扑去,“啪”的一声,便有了许许多多的小碎片,慢慢地散落在绿油油的西瓜地上。西瓜们再也听不见它那骄傲的声音了。
鲜红的气球消失了,而西瓜仍然在大自然中生长着。
1.请给第1自然段中加点的字用“√”选择正确的读音。
2.请给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
3.你觉得短文中的红气球有什么缺点呢?
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4.如果你是被红气球嘲笑的西瓜,你会对红气球说些什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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