学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级下册
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下列对句子主要意思的概括,最恰当的一项是(       
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。
A.写芦苇翠绿B.写天空蔚蓝C.写云朵洁白D.写河水清澈
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我爱乡村的傍晚

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1.填上恰当的词语。
(   )的空气  (   )地呼吸  (   )的晚景  (     )地欣赏
(   )的夕阳  (    )地爱抚  (   )的炊烟  (    )地啃着草
2.把句中画线的部分用词语代替。
(1)6月里的一天,我回到了离别很久山村故乡(      ) 
(2)上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。 (     ) 
(3)这里看不到城市的那种车像流水,马像游龙,车马或车辆很多,来往不绝( ) 
(4)三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景,长叫几声。(     ) 
(5)我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。( )
3.短文第2、4自然段是按( )顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语,写在下面的括号里。
A.按从外到内的顺序观察。       B.按从远到近的顺序观察。
C.按不同方向转移顺序观察。   D.按先整体后局部顺序观察。
摘录词语:(     )(     )( )( )
4.文中第一段中写道:“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!”文中哪句话与这句话相照应?请画上“ ”线。 
5.作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了________________________等有特点的景物进行描写,抒发了作者___________________的情感。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读题。

《在生命的最后时刻》

一天下班以后,研究员们都走了,只有白发苍苍、著名的动物学家卡尔·施密特先生还在实验室里,细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大,是灰色的,蜷在笼子中,像盘着的绳子,足有五六圈,小小的脑袋不时地抬起来,细细的舌头不时伸出嘴外,三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生却一点也不害怕,观察它的外形、特点和当地的蛇种进行比较,他抓住蛇的头把它拿出来,用一种小针扎进它的皮肤,准备取一些血来化验。突然,不幸的事情发生了,凶猛的蛇乘施密特先生不注意,咬伤了他,殷红的鲜血从伤口流了出来,施密特先生拼尽全力把蛇捉住,重新放进笼子里,锁了。   

施密特先生觉得伤口不时地疼,他抓起身旁的电话机,却打不通,身边也没有人,他想:“完了,就这么死去吗?不!”“我应该再做些什么。”他的头脑十分清醒,他找到一些绷带,把伤口包好。拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的试验记录下来。”他把体温表夹在腋下,抬手看看手表,把每一分每一秒的感觉详尽地写下来,像往常一样认真、仔细:“体温很快升到了39.5……胃剧痛……”汗水,在他那布满皱纹的脸上流淌着,脸上的肌肉不断抽动,他感觉到从来没有过的燥热,想喝口水,脸色很白,突然,他什么也听不见了,耳朵里像有什么东西在发出噪声,但他还是顽强地记录着“睁开眼时,眼皮疼……快4个小时了……”时间啊!你慢些走,让博士先生完成他最后一个实验,实现他的心愿;不!时间你快些走,让老人在生命的最后一刻不要受痛苦的折磨。时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻、嘴开始淌出血来,染红了白色的衣服,滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想开始脑充血了……”在他被咬伤5个小时以后,这位可敬的老人去世了,他给后人留下了珍贵的实验结果,在生命的最后一刻为科学事业又贡献了一份力量。       

卡尔·施密特博士虽然逝世了,但他的名字在科学之坛上永放光辉,他为后人树立了光辉的榜样。

1.写出下列词的反义词。
恐惧_____     清醒_____
详细_____     珍贵_____
2.找出文章中描写南美洲毒蛇外形的句子写在横线上,并指出其作用。
_____________________
3.仔细阅读第三自然段,概括卡尔·施密特博士被咬后的情况。
_____________________
4.你从卡尔·施密特博士身上学到什么。
_____________________
5.如果有机会,你想对卡尔·施密特博士说什么。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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为下列多音字组词。
和hé (        )     (         )     huò (        ) huó(         )                        
朝zhāo (          ) cháo (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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成语填空。
绿(         )(        )          (        )(        )
(         )(         )        (             )一色
(           )眉梢                       (              )风扬
(         )(         )       花团(               )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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完成填空。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是在大路上车轮滚过的铃声……
上述句子中用了_________修辞手法来抒情,节奏和谐,字词间洋溢着青春活泼的色彩。
上述句子也用_______ 修辞手法,将___________赋予人的生命力,使得描写的事物更加生动形象,也表达了作者的喜爱。
请用上述修辞手法造句。
_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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扩写句子。
1.太阳升起来了。
_____________________
2.战士保卫边疆。
_____________________
3.星星眨眼睛。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列词语的意思与词语不对应的一项是(       
A.抑制住呼吸,聚精会神地看。(全神贯注)
B.枝断了,花也落了。(枝折花落)
C.生命力强,富有朝气。(生气勃勃)
D.形容变化极多,使人难以把握。(变化多端)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是(  )
例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起。
A.你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.三月的桃花水,是春天的竖琴。
C.我们怎能忘记老师的谆谆教诲?
D.夜晚飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上得到了启示。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
(1)三月桃花水,是春天的竖琴;三月桃花水,是春天的明镜。
______________________________________
(2)仿照例句,写拟人句。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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