学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级下册
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读句子,在动词下面标上"△”。
1.他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。
2.他的小女儿正在花园里,她看到爸爸,就向他跑来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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有趣的手影。
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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给下列词语中加点的字选择正确的意思。
(1)张:①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。②陈设;铺排。③扩大;夸张。④看;望。⑤姓。⑥商店开业。
牙舞爪(___灯结彩(___) 虚声势(___
西望(___) 开大吉(___冠李戴(___
(2)浓:①含某种成分多,跟“淡”相反。②深厚,不淡薄。
兴趣正___)       茶提神(___
烟滚滚(___)       感情厚(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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这些字填在那个括号里更合适呢?要认真填哟。
蓝   篮   拦   烂   兰
___)花(___)住灿(___)(___)球(___)天
计   纪   鸡   即   既
___)律公(___)(___)然(___)便(___)算
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词,写在横线上。
苦(脑恼)_________ (圆园)月_________
开(恳垦)_________ (底低)头_________
形(壮状)_________ (坐座)位_________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音,在拼音下面画“√”。
附(fǔ fù)和 急促(cù chù) 赛(sài shài)跑 几(jī jǐ)乎
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把每组中不是同类的一个词画出来。
(1)亲人、父亲、母亲、儿子、女儿
(2)玫瑰、菊花、玉兰、鲜花、康乃馨
(3)清晨、黄昏、中午、深夜、时间
(4)衣服、台布、袜子、手套、帽子
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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积累运用。
1.为加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。
(1)老奶奶把金盏花的种(zhǒng zhòng)子精心地栽种(zhǒng zhòng)在地里。
(2)母女俩(liǎ liǎng)把乱糟(zāo zhāo)糟的屋子收拾得干干净净。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子写句子,用上划线词。
⑴小男孩面露愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元。
因为--
⑵当我开车准备上高速公路时,忽然想起今天是母亲的生日。
忽然--
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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