学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级下册
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根据提示把下列句子补充完整。
1.哇,漂亮的!
2.哇,好一个!
类型:语言表达
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“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读下面的句子,回答问题。
“你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人说。
“它应该属于大海!”他平静地回答。
(1)你是同意友人的观点,还是同意“我”的观点?为什么?___________________________________________________________________
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(2)说一说,小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,缩写句子。
例:老奶奶满怀信心地精心培育白色的金盏花。
老奶奶培育花。
贪得无厌的麦得斯在院子里摘下一朵大红的玫瑰花。
                                                               
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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