学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
品读诗句,深入感悟。
1.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语,我感受到山的_____________。作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作____________________,写出了山的___________。这样写的好处是______________,诗句的意思是________________________________
从诗句中我感受到红军战士____________________________精神。
2.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,诗句是围绕一个“_________”字来展开的,从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼:“________________。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外拓展阅读。

_________________________

泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。两边各有两根,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:来吧,看你们飞过来吧!”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,二十二位英雄(        )着短枪,(       )着马刀,(       )着手榴弹,(       )着敌人密集的枪弹(        )着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。       

突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊声:同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加奋勇向前,不考虑自身的安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。

1.给短文加一个小标题,写在文前的横线上。
2.在这篇短文的第二自然段的括号里填上恰当的动词。
3.将文中划横线的部分换成相应的成语。
___________       ___________     __________        _________
4.为第一、二自然段选合适的段意,把序号写在括号内。
(1)第一自然段(      )
A.两个团的敌人守住天险泸定桥       B.夺取泸定桥的准备
(2)第二自然段(      )
A.二连突击,三连铺桥       B.我军发起总攻,冲向对面
5.文中“党的号召”具体指下面哪句话?(在括号内打“√”)
(1)“29日早晨夺下泸定桥!”                                             (       )
(2)“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”       (       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士ー面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子,马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样、带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.解释词语。
居高临下:________
粉身碎骨:________
2.找出描写群体人物的句子,再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处,下列不正确的一项是(     
A.面的描写给人以整体感,让我们感受到五位壮土群体的英雄形象。
B.点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。
C.点面结合的写法,具体生动、形象有趣。
3.品读文中画横线的句子,完成填空。
①这段话,把石头比作_____,从中“我”体会到五位壮士______
②充分体现马宝玉英雄气概的词语是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语中,加点字的读音有误的一项是(    )
A.沉(zhuó)  一(fù)
B.胳膊(lūn)  脸(bēng)
C.立(yì)    山(jiàn)
D.开(nǐng)  手榴(dàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段和短文,完成练习。

小英雄雨来(节选)

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”(作者:管桦)

1.用一句话概括片段的内容。
___________________________
2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_____________
3.片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_________________(任选三个)等,从这些字中可以看出日本军官的____________
4.对片段中画“_______”部分理解正确的一项是(   )(填序号)
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与人斗争到底的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有特别的深意。
5.从片段中可以看出雨来是一个_____________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.我们家的“男子汉”要自己去买东西,可以看出他要求独立。(     )
2.《小英雄雨来(节选)》这篇文章拟好了六部分的小标题,主要内容就容易概括了。(     )
3.《芦花鞋》写了葵花和青铜一起卖芦花鞋,最后全卖光的事。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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“老师是甘甜的泉水,滋润着我幼小的心灵;老师是温暖的阳光,照亮了我未来的路;老师是辛勤的春蚕,默默无闻,无私奉献。”这句话运用的修辞手法是(     
A.反复 比喻B.排比 比喻C.夸张 比喻D.排比 夸张
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“下雨时,路上很滑,走路要小心, 跌倒。”横线上应填入的词语是(   
A.准备B.防备C.防卫D.防守
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中没有错别字的一项是(   
A.戒指     铅笔     胳搏B.炕沿     枪拴     劫难
C.尸首     子弹     鬼脸D.绸子     荒忙       草席
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(        )的绒毛       (       )的稻草       (       )的街面   
(       )的空气       (       )的狂热       (       )的事情
情绪(      )   哭声(      )   步调(      )   代价(     )
(     )现实     (     )窗口     (     )车厢     (     )水珠
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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