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学进去

语文S版（2003）| 五年级上册

排序：

共 4 道相关试题

文中的库伯犯了错误后,能用特殊的方式承认并改正错误,是值得我们学习的。你来说说对“人谁无过?过而能改,善莫大焉”这句话的理解。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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1.“班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来,有人说校长请警察抓小偷来了。”
(1)“叽叽喳喳”表现了同学们一直不停　　　时的样子和　　　　的心态。
(2)用“叽叽喳喳”写一句话。
2.坐在库伯前的丹尼斯讲和父母在游乐场的抽奖趣闻。(缩写句子)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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结合课文的内容，再联系生活实际，把下面的语段补充完整。
丹尼斯的爸爸想出的办法妙在_________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）
_____________________
②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）
______________________
③我估计这十美元一定能找到。（修改病句）
_____________________
④库伯改正了错误。（扩句）
_____________________
⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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