学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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写一写自己最喜欢或佩服的人。
要求:1.写清楚喜欢或佩服的原因。
2.运用细节描写,突出人物特点。
3.450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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泥土
你曾注意过那咖啡色的泥土吗?
每天你上学时,脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着这一切。
每当你出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过藏着植物根茎的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样。哪位英雄、先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人?就说十一届亚运会获得金牌的运动员吧,他们顽强拼搏,获得了金牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……
我想,这些为人类作出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得你称赞吗?
让世界多一些这样的泥土吧!
1.根据下面的意思,分别从文中找出恰当的成语写出来。
①不出名,不为人知道。________
②家家户户都知道。________
2.将下面的句子改为陈述句。
这些为人类作出无私奉献的人,不也同样伟大吗?
______________________
3.将文章的过渡句找出并写在下面横线上。
____________________
4.第4自然段中的“朵朵鲜花”在文中指________。
5.文章开头运用了什么写法?有什么作用?
____________________
6.本文通过泥土赞美了(______)的精神。请你用一两句话说说除文中提到了医务人员、教练、领队外,还有哪些人具有这种精神。
____________________
7.读了这篇短文,你有何感想?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拓展阅读。
________
咱家虽说是猫,却也经常思考问题。
咱家在此刚刚落脚时,除了主人,都非常讨厌咱家。他们不论去哪儿,总是把咱家一脚踢开,不予________(理睬 理解)。他们是何等地不把咱家放在眼里!只要想想他们至今连个名字都不给起,便可见一斑了。万般无奈,咱家只好尽量争取________(陪同 陪伴)在收留我的主人身旁。清晨主人读报时,定要趴在他的后背。这倒不是由于咱家对主人________(格外 特殊)钟情,而是因为没人理睬,迫不得已嘛!
其后几经阅历,咱家决定早晨睡在饭桶盖上,夜里睡在暖炉上,晴朗的中午睡在檐廊中。不过,最开心的是夜里钻进这家孩子们的被窝里,和他们一同入梦。所谓“孩子们”,一个五岁,一个三岁。到了晚上,他们俩就住在一个屋,睡在一个铺。咱家总是在他们俩之间找个容身之地,千方百计地挤进去。若是倒霉,碰醒一个孩子,就要惹下一场大祸。两个孩子,尤其那个小的,本性最坏,哪怕是深更半夜,也高声号叫:“猫来啦,猫来啦!”于是,患神经性消化不良的主人一定会被吵醒,从隔壁跑来。真的,前几天他还用格尺狠狠地抽了咱家一顿屁股板子哪!
咱家和人类同居,越观察越不得不断定:他们都是些任性的家伙。尤其和他们同床共枕的孩提之辈。真是岂有此理!他们一高兴,就将咱家倒提起来,或是将布袋套在咱家的头上,时而抛出,时而塞进灶膛。而且,咱家若是稍一还手,他们就全家出动,四处追击,进行迫害。就拿最近来说吧,只要咱家在床席上一磨爪,主人的老婆便大发雷霆,从此,轻易不准咱家进屋。即使咱家在厨房那间只铺地板的屋子里冻得浑身发抖,他们也全然无动于衷。
1.在横线上给本文拟一个恰当的题目。
2.选择文中括号内合适的词语填在横线上。
3.联系上下文理解下面的词语。
无动于衷:__________________________________
4.人们对这只猫的态度是怎样的?
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5.这是一只“经常思考问题”的猫,它有些什么发现呢?
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6.你还知道哪些以动物为主人公的文学作品?请至少写出三部。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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