学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
首(shī shǐ)       开(pā bā)           起(qiū jiū)
(mǔ mǒ)       强(juè jué)           钱(zhuàn zuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(léng lóng)       徉(cháng sháng)       胀(pén péng)
(yān yuān)       考(lǜ lù)               欺(wǔ wū)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文填空。
发明这天窗的大人们,是应得的____。因为____会想的孩子们会知道怎样从“___”中看出“___”,从“___”中看出“___”,比任其他看到的更____,更____,更____,更____!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列多音字选择正确的读音,在下面画横线。
1.母鸡(shuài lǜ)领一群小鸡在竹林中觅食。
合作学习也是提高学习效(shuài lǜ)的一个方面。
2.天窗是孩子们唯一的慰(jiè jí)。
晚饭后,客人们都散去了,客厅里一片狼(jiè jí)。
3.春天来了,杨柳枝头长出了新绿(lǜ lù)。
《水浒传》里的英雄们都是绿(lǜ lù)林好汉。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的选项用“___”画出。
1.小丽描(huì huí)出了一幅和(xiè xié)的田园景物。
2.小明家的藩(lì lí)上有很多的(zá zhá)草。
3.碧绿的嫩叶(gòu gǒu)成了一道别有风味的装(shì sì)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.闪闪烁烁(AABB式)________  ________  ________
2.天(含近义词)________  ________  ________
3.闪烁的星星   (_____)的星星  (____)的星星
4.霸气十足的猫头鹰 (____)的猫头鹰 (____)的猫头鹰
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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同音字选字组词。
(倘 淌 躺)(_____)若  (_____)椅  流(_____)  溜(_____)
(帐 账 胀)(_____)本  (_____)子  肿(_____)  蚊(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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快乐习作。
题目:1.我最喜欢的人2.我最佩服的人
本单元我们了解了杨子荣、武松等英雄的人物,并对他们产生了敬佩之情。在生活中,你的周围一定也有不少让你喜欢或佩服的人,请选择其中的一个,写一篇作文。不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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快乐抒发。
亲爱的同学们,你一定有许多美好的心愿和梦想吧!比如说成为救死扶伤的医生,叱咤风云的将军,遨游太空的航天员……快快拿起笔,以“假如我是    ”为题写出你的梦想吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内回顾
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
1.选段中的“大虫”是指    。 
2.解释加点的词语的意思。
(1):指用手       。 
(2)说时迟,那时快:形容时间     。 
(3):               。 
3.用“  ”画出描写老虎扑起来向武松进攻的句子。 
4.“大虫见掀他不着,吼一声,却半天里起个霹雳,震得那山冈也动”中“却半天里起个霹雳”运用了    的修辞方法,而“震得那山冈也动”则是     ,都是描写老虎吼声      ,为描写武松打虎、表现他的英武作    。 
5.选段中描写老虎伤人的三招是什么?
6.选段中描写武松打虎过程中运用了六个“   ”字,表现武松的    敏捷,可以用成语来形容武松:有          双全。 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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