学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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1.课文中老师把“酿”字读成了   ,正确的读音是    。刘东东在课堂上挑出了老师的错误,他被同学说得      ,担心老师会记他的仇,但老师却承认了自己的错误,让他觉得:“我们的老师,是               !” 
2.“平时他放学回来,总是高高兴兴的,不是拿着腔调儿朗诵‘床前明月光,疑是地上霜’,就是喊‘奶奶,我饿了’,从来没有这样的老实劲儿”。
(1)这段话是对奶奶的    描写,可以看出平时东东回家是    的。 
(2)指出这段话中两处引号的用法。
A.表示直接引用B.表示说的话
C.表示特定含义D.表示否定
①“奶奶,我饿了”。(   )
②“床前明月光,疑是地上霜”。(   )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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刘东东在给语文老师指出了错误之后,心情由原来的担心、紧张变得高兴与激动。你是怎样评价刘东东的语文老师的呢?你最想对东东的语文老师说:      ,因为  
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(题文)1.有的说,老师根本没念错,他瞎挑刺儿;有的说,老师即使念错了,也不奇怪,不应该当场就提,不尊重老师,影响了课堂教学。(用加点词语仿写一句话)
2.我们的老师,是一位多么好的老师啊!(改写成陈述句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“东东不声不响地走进屋里,放下书包,坐在椅子上,耷拉着脑袋,没精打采的”中“没精打采”是形容东东        的样子,表示这个意思的四字词语还有:          
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)你给老师挑毛病,老师会不生气?(改为陈述句)
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(2)我们的老师是一位好老师。(改为双重否定句)
__________________________________________
(3)老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑。(缩句)
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仔细读课文《酿》,回答
想象一下东东听了老师的朗读,他联想到什么?
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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