学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
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给加横线的字选择正确的读音
(dǎo   dào)
倒车________     倒下________
推到________     排山倒海________
(jiàng  xiáng)
下降________     投降________
降低________     降服________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。

有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1.读一读,写一写。
liáo kuò  chuànɡ zào  xià jiànɡ   hēi àn
_______) (________) (_______)   (_______
2.想一想,连一连。
轻   吸        上升   活泼
清    重       严肃   下降
呼    浊       巨大    微小
3.写出下面词语的近义词。
慢慢(_______)上升(________)下沉 (_______) 漂亮 (_______
4.你最喜欢公园里的花吗?认真观察后填写排比句。
花真美啊,美得(____);花真香啊,香得 (_________) ;花真多啊,多得 (______)。
5.盘古是怎样的一个人?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
zī    rùn     huǎn   màn        bēn    pǎo         xuè   yè
     
fān   shēn     mào    mì        láo    lèi         jié    lì
     
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

雕凤凰

古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂的跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌的议论开了。

看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志的雕刻着。

围观的人觉得没多大意思,便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。

没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀,腾空而起,再屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声陈赞,以致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。

那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!”一句话说得人们都羞愧的低下了头。

1.给带点的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。
(1)围观者夸奖木匠技艺非凡
A.十分,极( )  B.超过一般(  )   C.比较好( )
(2)围观的人觉得没多大意思
A.思想内容。(   )  B.意见(  )
C.情趣,趣味。(  )  D.心意(  )
2.结合句子,写出下列词语的近义词。
专心致志(  )五彩缤纷(  )羞愧(  ) 惊叹(  )
3.请用简洁的语句概括短文的主要内容。
______________________________
4.阅读本文后,你得到了什么启示?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
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(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
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(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
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(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
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(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子创作沙龙(按要求改写句子)。
1.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思)
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2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话)
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3.因为小明刻苦学习,而且进步很快。(修改病句)
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4.草地上盛开着野花。(扩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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花落谁家
漆黑     黑暗
①他见周围一片________,就抡起大斧头,朝眼前的________猛劈过去。
逐渐     逐步
②奶奶的身体状况________好转。
③小军的学习成绩正在________提高。
类型:信息匹配
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判断
[[QOrDeR]]天地真的是盘古用斧子劈开的。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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女娲补天

相传在遥远的古代,水神共工与火神祝融打仗。共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞到了不周山。这下可闯了大祸,不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去,大地裂开了,山林大火昼夜燃烧,洪水从地下喷涌而出,地上一片海洋。各种猛兽出来残害人类。世界仿佛到了末日。

女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心痛极了,发誓要修补好残破的天空。

女娲在大江大河里挑选了许多五色的石子,支起一口大锅,架起一堆火,把这些石子熔成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天的火,炼了多少石子,虽然累得腰酸背痛,但她从不停歇。终于,天补好了。

女娲还担心天补得不结实,又杀了一只巨大的乌龟,用它的脚代替天柱,竖立在大地的四方。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。

1.根据上下文解释词语。
停歇:________
支撑:________
恼羞成怒:________
2.写出下列词语的近义词。
伤害——________            承受——________
破损——________            牢固——________
3.女娲的志向是什么?
_______________
4.女娲是怎样补天的?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
女娲补天

女娲创造的人类,在大地上快乐地生活着。
不料,灾难却降临了。只听得一声巨响,天空塌了,大地裂了,洪水泛滥,人们哭喊着四处逃命。人类的母亲女娲看到这一切,伤心地哭了。女娲到处寻找补天的材料。一天,它终于在河边发现了美丽的五彩石。她将五彩石放进大锅里,点起神火慢慢地熬。石头渐渐地熔化了,女娲用石板托起熔化了的岩浆,补好了天上的大洞。接着,她潜入东海,捉了一只巨龟,砍下四条腿,撑在大地的四周。女娲又跑到中原的大河里,杀死了兴风作浪的黑龙,平息了洪水。
灾难终于过去了,人类又过上了幸福的生活。大家称颂女娲补天的功绩,亲切地称她为“女娲娘娘”。
1.女娲为什么要补天?(   )
A.天塌了,地裂了,人们无处可待。B.人们在大地上快乐地生活。
2.女娲用(   )来补天。
A.五彩石B.宝石
3.人们为什么称女娲为“女娲娘娘”?在文中画横线。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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