学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
_________________________________________________________________
2.读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊______________________,早已做好充分准备。从这几句话中可以看出李大钊_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧。

志向

李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。”

后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步(增长 增加)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向:有的乐呵一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的想做个名士,游山玩水;有的糊里糊涂混日子……

李大钊每天都把时间用在读书上,他胸怀大志,(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里,大钊一尘不染,有人问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希塑把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到一点好处,这就是我平生的志向!”

(有册改)

1.用“√”在括号里选择正确的词语。
2.文中画线的句子是对李大钊______的描写,从中可以看出他对____________思想感情。
3.李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?
_______________________________
4.你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

李大钊是这样教育子女的

李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到启发,同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。

一年冬天,下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说:“雪下得多大啊,你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话,堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼孩子:“天这么冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了怎么办?”李大钊笑着说:“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免得长

大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力。呆在家里不动弹,就更怕冷了。”说完,他和孩子们拿了簸箕与扫帚,走到院子里。他一面扫雪,一面对孩子说:“将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”孩子们边扫雪,边听父亲讲新奇的故事,一点儿也不觉得冷,反而越扫越有劲……

1.写出下面词语的反义词。
处罚——(______)   严格——(______
新奇——(______)   增强——(______
2.李大钊为什么孩子们去扫雪?而孩子们的外祖母为什么不让去呢?结果如何?
________________
3.从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中,你受到了哪些启发?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比再组词
________   峻________   详________   残________
________   竣________   祥________   践________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.画“   ”的部分是对父亲的________的描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了____,“慈祥”充分体现了____
2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:______
3.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。” 这时他心里会想些什么?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语解释没有错误的一项是(    )
A.不毛之地:不长草木的地方。
B.目睹:指眼见;亲眼所见;亲眼看见。
C.淳朴:简朴。
D.踌躇:为难。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

《十六年前的回忆》节选

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.用“﹏﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
                 
2.他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指:_________________
3.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.本片段节选自课文(   )
A.《十六年前的回忆》B.《父亲、树林和鸟》C.《父爱之舟》
2.从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定(____________)           自信(____________
3.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?请用本片段中的一个句子回答。
________________________
4.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,按要求完成题目。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。

(选自《十六年前的回忆》)

(资料)李大钊被捕后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地把竹签敲进他的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲。
1.结合提供的资料阅读文段①,你对李大钊的外貌描写有什么新的理解?
____________________________________________
2.文段中多次出现李大钊的神情描写,如“平静”“安定”“沉着”等。联系上下文,你能从中体会到他内心的想法吗?请写出来。
_______________________________________________
3.李大钊既是一位革命者,又是一位父亲。从文段中的描写中能否感受到父爱?你从哪里看出来的?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《十六年前的回忆》选段,回答问题。

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。

1.从文章找到下列词语的反义词并写下来。
温柔_________  红润_________
2.“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这个句子用_________的修辞手法,把_________比作________,写出了“我”此时_________的心理。
3.本段通过对人物的语言描写、__________________以及场面描写,写出了李大钊具有临危不惧的英雄气概。
4.找出与“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。”前后照应的句子,用“      ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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