学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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看拼音写词语。
wǎn lián     ké sòu     hú lún     huǎng rán     shì shì             
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按顺序逐个部分再读课文《我的伯父鲁迅先生》。用简短的语言给各部分加小标题。
_______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《有的人》,完成填空。
“有的人”在诗中指________的人和________的人。鲁迅先生属于________种人。全文通篇采用________手法,褒贬鲜明。作者从鲁迅生前________,故后________这两点来表现他的伟大。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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本文写了关于鲁迅先生的五个小故事,可以用五个小标题概括。请你写一写。
_________   ②__________
_________        _________       _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写名言
(1)“________________。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命。     
(2)生活中有很多人默默无闻,无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛,________________”这句名言来赞美他们。     
(3)某篮球明星曾被人嘲笑,曾遇到挫折,也有过低谷,他以鲁迅“________敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后,在答记者问时,他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声:“其实地上本没有路,________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,用词语概括人物的心情或者情感。
(1)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(         )
(2)要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那该多好啊!(        )
(3)您,您就是贝多芬先生吧?(        )
(4)我无论如何都不会想到,有朝一日,她能从大洋彼岸飞来与我们相约。(      )
(5)奶奶看不过我被整的满脸的汗水和泪水,每次都目不忍视躲到里屋。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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梳理课文。
《我的伯父鲁迅先生》是(        )写得一篇回忆性文章,通过作者回忆(           )(          )(          )(          )这几件事,说明鲁迅是个(         )的人,表达了作者对鲁迅先生的(               )之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
1. 这几句诗中的第一个“有的人”指_______,第二个“有的人”指_____
2. 诗中两个“死”字的含义是(     )
A. 两个都指失去了生命
B. 前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死
C. 前一个指虽生犹死,后一个只是指失去了生命
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词
给gěi________ jǐ________ 当dāng________ dàng________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.这故事很____。许多美的人和美的事,错综起来像_,而且__似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
2.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的_________________________,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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