学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
按原文填空。 
(1)__________________,这是我们__________的泉源。(周恩来) 
(2)_____________________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) 
(3)______________,不能动人。《庄子》 
(4)横眉冷对千夫指,____________________。《自嘲》 
(5)珍惜自然资源,_______________________。 
(6) 其间有一个十一二岁的少年,__________,手捏________,向一匹猹____________。那猹却_________,反从________逃走了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容知识填空,并回答问题
1.通过前四单元的学习,我们认识了许多心灵“美丽”的人物:《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的,因为他不计一己得失,想法让“我”读书。《唯一的听众》中的 _________的心灵是美的,因为她假装聋子鼓励孩子坚持练琴,用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》阐明了人类生存“_______________”的事实,呼吁人类应该___________。
3.有所期诺,_____________,有所期约,_________________。
4.造物无言却有情,  _________________。轻诺必__________。
5.________________________,共赢生命绿色。
6.许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如瑞士作家斯比丽的《         》以及加拿大作家蒙格马利的《               》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧。
成长的故事各不相同,却同样带给我们感动。这学期,我读了许多同龄人成长的故事。填好以下的读书卡:
书名
作者
主人公
书中一个令自己印象深刻的故事
_______
_____
______
______________
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读训练。

你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

1.“四周黑洞洞的”指的是____________________________
2.“碰壁”指的是____________________________________
3.把这句话改成陈述句。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句)
___________________________________________ 。
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句)
___________________________________________ 。
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
___________________________________________ 。
4.爆竹声音真大,大得像_____________________ (补充句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据拼音写出汉字。
1.水里的píng zǎo(_______)游鱼,一同dàng yàng(_______)。
2.我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn(_____),shùn(_____)间陶醉了。
3.小女孩瘦xuē(___)的身子在风中发抖,一件接着一件错zōng(___)复杂的事让她理不出头绪。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据诗歌填空答题。
1.“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”第一个“死”的意思是 _________。表达了作者 _____________的情感;第二个“活”的意思是__________ 。饱含着作者 _____________的情感。
2.这首诗中写到了两种人,一种人是指 ___________,一种人是___________ 。全诗通篇运用 _________ 的方法,写出了两种人的人生选择和人生归宿,赞美了___________及像他一样为人民服务的人的高贵品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择题。
1.《有的人》这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的(            )
A.鲁班B.鲁肃C.鲁迅D.鲁达
2.下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是(         )
A.昼出耘田夜绩麻B.俯首甘为孺子牛
C.锄禾日当午,汗滴禾下土D.勿言牛老行苦迟,我今八十耕犹力。
3.“有的人 情愿作野草,等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是(         )
A.野草暗指鲁迅,因为他作《野草集》,以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B.野草生命力顽强,不怕风吹雨打,更不怕火烧,“野火烧不尽,春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈,斗志昂扬,永不言败。
C.野草野蛮生长,到处蔓延,不受控制,会侵占庄稼和有益植物的领地。
D.因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》,作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
4.“有的人 他活着为了多数人更好地活。”下列词语哪一项不是这样的人的品格(         )
A.鞠躬尽瘁 死而后已B.助人为乐 舍己为人
C.大公无私 乐于奉献D.人不为己 天诛地灭
5.“给人民做牛马的 人民永远记住他!”除了鲁迅,下列哪一项中都是这样的人(         )
A.雷  锋   彭德怀    周恩来     陈毅B.张思德   李大钊   汪精卫   任弼时
C.焦裕禄   周佛海    叶  挺     邓中夏D.任长霞   顾顺章   江  姐   徐向前
6.下列不是鲁迅先生的诗句的一项是(         )
A.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
C.要知松高洁,待到雪化时。D.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?
7.下列不是鲁迅先生的作品的一项是(         )
A.《故乡》   《孔乙己》B.《狂人日记》   《阿Q正传》
C.《祝福》   《论雷峰塔的倒掉》D.《有的人》     《大堰河——我的保姆》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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细读文本,回答问题。
1.课文第二小节第一句话“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道……”这句话中,罗列了倒影在澄碧的小河中19个事物,后面还加了省略号。既然用了省略号,作者为何不选三五个有代表性的事物罗列出来,其他都省略掉,这样是不是太啰嗦?请说说你的理解。
_______________________________________________
2.联系“阅读链接”,比较阅读下面的三句话,说说你的理解。
A 青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。
B 何尝有一丝碎影,之间昏暗的灯光,我不在小船里了。
C 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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联系上下文理解下列词语。
1.四近:____________      2.膝髁:_____________     3.皱蹙:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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