学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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下列四组词语中,依次填入句中横线上最恰当的一组是(       
有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多选择,那么,是遵从自己的内心,还是_____;是直面挑战还是_____;是选择喧嚣一时的功利,还是_____的善良。无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。
A.落荒而逃   随波逐流   恒久平静B.恒久平静   随波逐流   落荒而逃
C.随波逐流   恒久平静   落荒而逃D.随波逐流   落荒而逃   恒久平静
类型:选择题
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下列选项中,不是劝诫人们珍惜时间的一项是(        
A.世人若被明日累,春去秋来老将至。
B.一年之计在于春,一日之计在于晨。
C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
D.燕雀安知鸿鹄之志。
类型:选择题
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阅读短文,完成练习。

峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?

那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

它高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服。它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……

它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地搔首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!

1.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。
_________________________
2.从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用横线在原文上标出。
_________________________
3.文中“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像万仞峭壁的灵魂”,其中加点的“雄鹰”指____、“风景”指_______、“灵魂”指________
4.写出本文的行文线索。
________________________
5.文中写酸枣树的同时,写了桃、李、杨、柳四种树,有什么作用?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非连续性文本阅读。
【材料一】

望子成龙

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望,也是一个经久不衰的热点话题,从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”,各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本,完成题目。


【材料二】

亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推搪不声不响呢?……沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”?(选自《傅雷家书》)

1.下列句子的意思不同于其他的一项是(  )
A.你并非一个不知感恩的人B.你并非一个知道感恩的人
C.你是一个知道感恩的人
2.认真观察图一、图二,请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点:__________________________
3.【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封,但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。
_____________________________________
4.你的父母是怎样教育你成才的?你对他们的教育方法满意吗?简单写一写。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

①走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。

②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
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2.第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
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3.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用有误的一项是(       
A.鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。
B.《良药苦口利于病,忠言逆耳利于行》这句格言,流传到今天至少有两千年了。
C.李大钊的心被一种伟大的力量——他对于革命事业的信心占据着。
D.指导员对他说:“你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”
类型:选择题
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认真拼读,准确书写。
阳光míng mèi(      )的星期天,母亲一时忘了带我出去,我用树枝拨弄着yǐ xué(      ),等母亲买菜归来。母亲买菜回来却又fān xiāng dǎo guì(      )忙开了,对我的niàn dao(      )毫不理会。我午觉醒来,看到母亲在洗衣服,这一次我虽不能原谅母亲的漠然,却只能看着shí guāng(      )流逝。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据语境,选择恰当的成语填空。

执着的故事不老——精卫填海,愚公移山,_________;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,_________的勾践,_________的苏秦。执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。

备选成语:凿壁偷光   守株待兔   卧薪尝胆   悬梁刺股   奋发图强   夸父逐日

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
míng mèi     bái yĭ     niàn dao     fāng zhuān     zhàn fàng
(        )   (       )   (        )       (          )   (           )
huáng kŏng     qīn wĕn     róu cuō        bàn dăo       dān wu
(           )   (       )     (        )     (          )   (         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文回放。

这段时光不好挨(āi   ái)。我踏(   )着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看看天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴(xīng   xìng)奋。我蹲(dūn   zūn)在院子的地上,用树枝拨(   )弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.用“\”划去括号内不正确的读音。
2.文中的“这段时光”指的是哪段时光?
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3.“焦急又兴奋”写“我”的心情,“焦急”是因为_______________,“兴奋”是因为_______________
4.文中画“﹏﹏”中的“看了多少回”的意思是______________,之所以又看是因为______________。用“_______”画出与这句话表达的意思相同的句子。
5.“空空落落”一词表面上写了____________________,实际上是在表达____________________
6.“等母亲回来”一句在文中出现了两次,是不是重复啰唆?请简要分析一下。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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