学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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课内阅读。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.本片段节选自课文(   )
A.《十六年前的回忆》B.《父亲、树林和鸟》C.《父爱之舟》
2.从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定(____________)           自信(____________
3.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?请用本片段中的一个句子回答。
________________________
4.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内古诗词阅读。

石灰吟

[明]于谦

千锤万出深山,烈火焚烧若等闲

粉骨碎身不怕,要留清白在人间。

1.对诗中加点字的解释有误的一项是(     )
A.凿:开凿B.若:好像
C.等闲:平常D.浑:浑浊
2.根据诗句意思,在下列句子的括号内填入关联词最准确的一项是(     )
(   )千锤万凿,(   )烈火焚身,(   )粉骨碎身,我(   )要将清白留在人间。
A.尽管 尽管 只要 都B.只有 只有 只有  才
C.不论是 还是 即使 也D.即使 也 无论 都
3.对该诗的理解赏析有误的一项是(     )
A.诗句的前两句写石灰的开采、烧制过程;后两句写石灰的品格。
B.“要留清白地人间”是对全诗的总结,画龙点睛地点明了全诗的主旨。
C.全诗前两句纯粹写石灰,后两句借石灰的高尚品质来抒发诗人洁身自好、坚贞不屈的品质。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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品读语段,完成练习。

《为人民服务》(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文的作者是________,全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼____________ 同志的会议上所做的演讲。
2.选文第一句话与第二、三句话的关系是(      )
A.先因后果B.并列关系C.先概括后具体
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是______,“或”的意思是_______。“泰山”比喻________,“鸿毛”比喻________
4.理解文中画线句子的含义。
______________________
5.历史上(_______)死得比泰山还重,(______)死得比鸿毛还轻。(填序号)
①戚继光           ②汪精卫        ③秦桧        ④李大钊
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读,完成练习。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人有一死,泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.理解文中加点字的字义。
(1)固:________  (2)或:________  (3)于:________
2.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。
____________________________________
3.用“~~~~”标出选段中引用的一句话。
4.这段话的中心句是:_______________________
5.新时代中,像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷,如_______________等。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,              

              ,任尔东西南北风。

1.在横线处把诗句补充完整。
2.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了(  )
A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。D.竹子紧紧扎根在石缝里。
3.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子_____的品质。
4.最后一句诗中的“任”字,写出了竹子什么样的精神面貌?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下列四组词中,相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是(    )
A.搅和——搅拌B.必定——一定
C.处境——境遇D.解释——解决
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,按要求完成题目。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。

(选自《十六年前的回忆》)

(资料)李大钊被捕后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地把竹签敲进他的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲。
1.结合提供的资料阅读文段①,你对李大钊的外貌描写有什么新的理解?
____________________________________________
2.文段中多次出现李大钊的神情描写,如“平静”“安定”“沉着”等。联系上下文,你能从中体会到他内心的想法吗?请写出来。
_______________________________________________
3.李大钊既是一位革命者,又是一位父亲。从文段中的描写中能否感受到父爱?你从哪里看出来的?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

纪念白求恩(节选)

毛泽东

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

1.用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式,写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
_________________________________________________________________
2.第2自然段中,作者将____________________________进行了对比,这属于对比论证。运用对比论证的好处是__________________________________
3.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指(    )。(多选)
A.国际主义精神
B.共产主义精神
C.毫不利己专门利人的精神
D.对技术精益求精的精神
4.毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选段选自《__________》,是__________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
2.本段的中心句是________________。此句和后面三句是______关系。
3.请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据语境读拼音,写词语。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是gé mìng(______)的队伍。我们这个队伍完全是为着jiě fàng(______)人民的,是chè dǐ(______)地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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