学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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把画线字不正确的读音用“\”划去。
1.当他(cù  cuì)然去世以后,我便学会了忍(nài  lài)。
2.我所热爱的科学也不断展现它(zhǎn  zǎn)新的远景。
3.年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种(suǒ  shuǒ)事。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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认真阅读课文,完成后面的练习。
①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话。这一句话是:“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”
④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的 书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
⑥诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1.这篇演讲的中心话题是                                     
2.全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面的横线上进行填写,以显示全文思路:提出赠言—                        —表达希望与祝愿。
3.第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思,这个句子是            
                                                                   
4.阅读文中③④⑤⑥段并答题。 
(1) 这一部分作者采用了                      结构。
(2) 作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是                        
5.从文中找一个句子,写在下句后面,组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。不要抛弃学问,                                                
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课内阅读。

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,、它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化…… 由此看来,水是真君子啊!”

1.文中“君子”的意思是    (    )
A.对别人的称呼,“你”的意思。
B.对人格高尚的人的敬称。
2.这段话是围绕哪一句话来写的?用“  ”在文中标出。
3.为什么说水是真君子呢?(摘录文段中的词语回答)
__________________________________________________________________________
4.文中的省略号省略了什么内容?_________________________________
你能发挥想象合理地补充出一两句吗?______________________________
5.这段话孔子以“司空见惯”的流水为喻,引导弟子如何做人,由此不难看出孔子是一位____________________________样的老师?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容连线。
孔子说“仁者乐山,智者乐水”,在孔子眼里,水是:
奔流不息   善施教化   有德行
流必向下   从无惧色   有情义
穿岩凿壁   和顺温柔   有志向
荡涤污垢   哺育生灵   真君子
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
1.结合课文内容,解释下面的词:
①青丝:_____________________________
②一丝不苟:_______________________
2.用“   ”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3.想想文中的省略号省略了什么?请在“——”上填写合适的内容。
_____________________________________
4.画出最能表达对老师感情的句子,说说你的理解。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。
(1)《明天我们毕业》在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您_____________________。
(2)赠言即分别时说的或写的________的话,可以是自己的________,也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师,也可以是同学,要根据赠言_____确定赠言____,先写下来,再说说为什么要这样写。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据要示写句子。
(1)金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。(缩句)
______________________________________
__  _                                
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改陈述句)
______________________________________
(3)体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。
______________________________________
                                      
(4)请写出赞美老师的名言警句(两至三句)。
                                      
                                      
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句,请写出几句。(4分)
(1)______________________                                             
(2) ______________________                                            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文回眸
(1)《明天我们毕业》在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您______________________。
(2)赠言即分别时说的或写的________的话,可以是自己的________,也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师,也可以是同学,要根据赠言_____确定赠言____,先写下来,再说说为什么要这样写。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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